许多学生形容数学“无聊”或“太难”。虽然让学生参与他们不一定喜欢的概念和课堂活动很重要，但也有一些方法可以帮助学生对这门学科投入更多，比如使用应用程序或操纵。以下是让小学生今年对数学感兴趣的三种方法:
1.用手法让小学生对数学感兴趣
操纵——可以是任何物理对象——是鼓励动手学习和在课堂上建立兴奋感的好方法。你可以买一些现成的工具(如果你的学校没有的话)，包括:
基地十块
奎逊纳棒
几何钉板
模式块
Unifix方块。
这些操作可以帮助学生掌握分数和几何等基本数学概念。你也可以用家里常见的东西，比如干豆。使用操作方法可以和你的视觉和触觉学习者交流，也可以帮助那些注意力不集中的人。
[相关:本学期教师鼓励学生学习热情的3种方法］
2.通过结合真实的例子来激发小学生对数学的兴趣
现实世界的例子是在课堂上提高积极性的最好方法之一。围绕日常情况创造故事问题，特别是那些针对学生和社区的故事。例如，一些教科书上的故事问题可能会提到家庭驾驶汽车，而你的学生可能会乘坐公共汽车或地铁，反之亦然。调整这样的问题，让大多数学生都能理解。为了增加乐趣，还可以写上同学和老师的名字(一定要用积极的方式)。
如果你能够计划一次实地旅行，让你的学生参与计划。例如，让学生计算一个特定数量的学生需要多少辆公共汽车，整个年级参加一个活动需要多少票，等等。
[相关:个性化学习积极影响学生的4种方式］
3.在课堂上介绍数学应用程序，让小学生对数学感兴趣
如果你的教室里有科技产品，你可以上网看看各种各样的数学应用程序。你可能会考虑以游戏为导向的应用，在这些应用中，学生必须在参与故事情节的同时解决数学问题，例如《Mystery math Town》和《Sushi Monster》。你可能会使用一些应用程序，比如“数毛毛虫”和“彼得猪的金钱计数器”。
最后，尝试那些不一定以数学为重点，但能鼓励学生解释和展示他们思维的应用程序。Flipgrid是一个视频平台的例子，你可以让学生制作视频，展示他们是如何得到答案的，或者制作教程和样本课程，可以帮助其他学生。
如果你有能力的话，试着把这些活动混合在一起，在大小小组中都可以。如果你能把数学和其他学科联系起来(在你自己的课堂上或与其他老师合作)，那就更好了!
[相关:3个新兴的教育技术工具，可以激发学习兴趣］
你还有什么想了解的吗?让我们知道!大学导师博客编辑喜欢听到你的反馈和意见。欢迎给我们发电子邮件blog@varsitytutors.com．
