阅读是许多孩子一到一定年龄就开始自然而然地被吸引的东西。虽然你孩子的幼儿园班将帮助建立一个坚实的阅读基础的基础，有很多事情，父母可以在家里做来鼓励一个阅读友好的环境。帮助孩子阅读的方法包括树立一个好榜样，理解他或她的学习风格，鼓励他养成连贯的阅读习惯。
想办法支持你的学生，但不知道从哪里开始?按照以下步骤，在家里营造一个有助于孩子学习阅读的学习环境:
通过树立积极的榜样来帮助孩子阅读
在许多孩子开始阅读的年龄，他们也非常清楚父母的习惯和做法。孩子们可能会重复妈妈、爸爸或其他成年人所做的短语或动作。创造一个有利于阅读的氛围，从你作为一个榜样所做的事情开始。让你的学生看到你从以下来源阅读:
杂志文章
报纸
小说。
如果可以的话，向你的孩子解释你正在学习或阅读的内容，这样你的学生就可以开始将书本上的单词与它们所象征的想法和思想联系起来。例如，当你的孩子在附近准备一顿饭时，你可以参考一本烹饪书，并告诉他/她你所使用的食谱来自书中的单词。当你的学生还在熟悉字母表和它的发音时，这是可以开始的。
在家里放一些适合孩子年龄的书，帮助孩子阅读
除了把你正在阅读的书放在家里，这是一个很好的时间来确保在你的生活空间里也有很多适合儿童阅读的书。你的学生可能会被他或她感兴趣的带有图片和主题的书籍所吸引。在公共图书馆之外，有二手书店，为你的孩子提供了购买新书的另一种选择。你当地的图书管理员可能也会给你一些好的标题建议。
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通过了解孩子的学习方式来帮助他阅读
一旦你建立了一个让你的学生接触书籍的家庭环境，你就可以开始和你的孩子学习基本的阅读技能。孩子们会以不同程度的热情对待阅读，所以在他们所在的地方与他们见面是很重要的。对于一个似乎不太感兴趣的孩子，养成每天一起读书的习惯。大声朗读的时候，鼓励你的学生和你坐在一起，用你的手指跟着每个单词读。一旦你的孩子掌握了跟随的窍门，鼓励他或她使用他或她自己的手指。这种方法适用于每一个层次的读者，但它可以是第一步，让一个不投入的学生如何参与。
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通过一起阅读来帮助孩子阅读
当你的孩子表达了对跟随一个故事的兴趣后，是时候开始一起阅读了。帮助你的学生在阅读时获得信心的一个很好的方法就是让你的孩子把他或她已经知道的单词填进去，比如短视单词。这些词在故事中频繁出现，你只需暂停一下，让你的学生读出“是”和“它”这样的词。
很快，你的孩子就会掌握在句子的上下文中读出单词的窍门。随着你的学生年龄的增长，熟悉的单词越来越多，你可以在不阅读的情况下理解越来越长的句子，因为你的孩子在填空。与其劝他/她花很长时间把单词读出来，不如耐心点!一旦你的学生完成了一个句子，你可以回去从头到尾地读整个句子。
通过鼓励持续的练习来帮助孩子阅读
现在只剩下最后一步了:练习、练习、再练习!在必要的时候使用激励措施来优先阅读。这有助于把阅读安排在一天的固定时间，因为这可以帮助没有投入的孩子看到他们的进步。如果你的学生表达了对某些话题的兴趣，一起去公共图书馆找书。总是祝贺你的孩子的成功，无论大小。在你意识到它之前，你就有了一个小读者!
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