您是否知道2011年4月23日星期四的世界书籍和版权日落在？由联合国主持，世界书籍和版权日庆祝阅读和识字的乐趣和联系。以下是与您的家人一起阅读的五本书，以加入全球庆祝活动：1。由Matt de LaPeña的Matt de LaPeña上次​​停在Matten De LaPeña上，并由Christian Robinson展示，上次停车在市场街道上乘坐公共汽车骑行通过与cj和他的祖母的城市。这是一个下雨的星期天。CJ好奇;毫无疑问对他来说太大或太小了。“我们如何等待所有的公共汽车......阅读更多关于您的家人阅读更多关于5本书，以庆祝世界书籍和版权日

由于许多学校的回应响应Covid-19，几乎每个人都是社会疏散，我们都重新加工了我们的常规，并重新称解了从家里学习的内容。例如，有一些优秀的学生在线资源 - 例如，许多动物园和博物馆已经打开了他们的虚拟门。但是对于模拟中断，考虑与您的孩子创建阅读列表。这是八本书来让你开始。用小学学生阅读的书籍读书是建立在小学生学生的上学日内，对他们纳入他们的家庭学习是重要的，以便跟上侥幸......阅读更多关于8本书，在社交侧视时与孩子读书

如果您在从学校从学校过渡到收到Covid-19时，如果您的思绪可能会困扰着您的想法，可能会有一个夸张的未知数。有人担心您可能具有如何处理任何行为问题。你应该如何回应？你的学生需要什么？简而言之，您的孩子将渴望指导和支持。但要更具体地说，这里有三个常见的行为问题，你的学生可能会面临，加上如何解决它们的建议：1。避免指定的工作您的孩子的学校可能会在Coronavirus Closure-Bu期间分配作业将在Coronavirus Closure-bu期间完成作业。阅读更多关于适应“从家学习”的信息：如何处理3个常见行为问题

Coronavirus或Covid-19，几乎肯定是今天孩子的童年活动之一。当学校关闭几周后，学生将注意，发展恐惧，提出问题。那么你如何以满足他们的好奇心而不产生恐慌的方式回答这些问题？你如何利用那种好奇心作为教授持久课程并鼓励对学习的热爱的机会？利用机会谈论卫生和健康习惯，因为冠状病毒的传播已经证明，重要的是要像定期（和彻底）的洗手一样，咳嗽/缝隙......阅读更多关于如何与您的孩子讨论冠状病毒的信息

您的家可能是您孩子感觉舒适和放心的地方。这种类型的环境是很大的原因，但如果冠心病促使您为每天的全部或一部分将您的房子转变为专用的学习空间，因此您的学生仍然有挑战性，以便保持专注和订婚。幸运的是，在此期间，您可以做各种措施来创造积极的教育环境。要开始，这里有三个物品您应该在手上使用：1。专用工作区创建专用工作空间，这些工作空间定制了您孩子的需求和利益可以帮助他们在家中学习时茁壮成长。......阅读更多关于在家中创建学习环境的3件事