学生教学可以同时成为一名教师最令人兴奋和最令人生畏的阶段之一。你不再只是阅读课本，讨论你会做什么如果事情发生了，或者扮演一个学生和老师的场景。作为一名实习教师，你可以熟悉学校的文化，观察其他老师是如何操作的，并在各种情况下采取主动。继续阅读，为实习教师学习三个技巧:
学生教学技巧#1:熟悉学校的文化
在你教学的头一两周，花点时间去了解你学校的文化。寻找课堂和全校的政策，以及师生遵守的口语和潜规则。例如:
- 你们学校的课堂管理是怎样的?
- 你们的管理部门是怎么让学生们在走廊里走的?
- 你的学生或家长有什么共同的担忧或社区问题吗?
我们的想法不是要对你的学生或父母做出概括，而是要意识到规律，知道规则总会有例外。一个好主意是直接寻找这些信息，比如问你的导师、老师或校长，以及注意和观察日常互动。这种了解学校文化的做法将帮助你更好地满足学生的需求，成为一个更有帮助的学生教师，并锻炼技能，从长远来看将提高你的教学水平。
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学生教学技巧之二:尽可能多地观察
作为一名实习教师，你有很好的机会实时看到课堂上解决问题的过程。当然，你会有你的导师，你可能会被要求观察其他教室，这是你学生教学任务的一部分。好好利用这些机会，尤其是了解老师的风格和策略的能力。观察那些与你相似或不同的老师，这将为教学实践提供有价值的见解。
如果你有能力——如果这与你对导师的责任不冲突——观察比要求的更多。一旦你有了自己的教室，你就不会有同样多的时间和精力去做这件事。最后，不要忘记在观察时做笔记。哪些有效，哪些无效?你想尝试什么，是马上还是明年当你对自己的教学技能更有把握的时候?当你走进自己的教室时，这本记录反思的笔记本将是一份宝贵的资源。
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学生教学技巧之三:课堂上要主动
学生教学部分是关于观察优秀教师，但也包括在课堂上采取主动和预测需求。问问你的导师，问问他们需要你做什么，这很好。你也可以在教室里四处看看，看看你能帮上什么忙，比如和一小群学生一起签到。
作为一名实习教师，你可能既渴望拥有自己的教室，又因为还没到完全接管的时候而松了一口气。充分利用你在学生教学任务中的机会，从更有经验的老师那里汲取智慧。然后，当你把所学到的知识运用到自己的课堂上时，要知道每所学校、每所管理部门和每个学生都有自己独特的方式。
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