如果你一想到要完成另一篇困难的研究论文就感到不知所措，那么有几件事可以让这一过程变得简单一些。学生可以通过轻松地提问、理解如何组织信息、学习如何找到可靠的来源等方式来提高他们的研究技能。
研究论文涉及的考试水平对任何学生来说都是棘手的。幸运的是，学生有很多机会进一步发展这些技能，因为研究论文通常是从各个年级的老师那里索取的。在你的下一篇研究论文中取得优异成绩通过以下提示：
通过提出好问题提高研究技能
一旦你选定了主题，你需要问自己一些问题。首先列出你对主题的了解，以评估你现有的专业知识。接下来，问问你自己，你希望通过研究学到什么，这通常是由作业决定的。知道你在找什么样的信息可以给你一些指导当你深入研究你的项目时。如果你的项目还有其他要求，现在是列出这些要求的好时机；也许你需要一次面谈，两篇学术文章和一本书。现在就回答所有问题，以确保你的论文或项目能够完成。
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你也应该写你的论文陈述（或它将成为什么的一个版本），当你作为一名研究人员面对丰富的信息时，为你提供方向。这样，你可以缩小你的注意力。如果你想要第二种意见，请向你的老师寻求指导。
通过仔细考虑你的资料来源来提高研究技能
现在你有了一个游戏计划，是时候开始工作了。当你开始积累信息时，最好检查你的来源并问自己几个问题：
它过时了吗？
这有偏见吗？
您能否至少在另一个地方确认提供的信息？
如果不是，你的信息可能不太理想。从互联网上搜索学术文章开始（大多数网络浏览器现在已经足够聪明，可以将这些与网上不太有用的信息区分开来）。
如果你正在努力寻找好的信息，那么在你发现对你的研究有价值的另一个来源的源材料中寻找额外信息是一个很好的地方。虽然你可能已经被告知维基百科是一个不可接受的资源，但底部列出的资源可能是有效的，并且通常是源材料的良好起点。
你也可以考虑学习先进的网络搜索技术，它可以为你提供在研究中找到最佳关键词、措辞等所需的工具，从而帮助你优化搜索。有关这方面的指导，请咨询你学校的一位图书管理员。
通过组织信息提高研究技能
当您开始在信息方面取得进展时，您需要保持信息的组织性，以确保您收集的每一项信息都是独特的和相关的。很有可能，你会使用互联网获取你的大部分信息。书签和子文件夹是划分信息以便于访问的好方法。如果你是一个喜欢直接在你面前的人，你可能会认为你认为最有价值的研究。
在为你的论文或项目做准备的时候，你也应该考虑一旦你有了一些来源，就要做一个大纲。你的论文在哪里？这可能从你在论文中的早期尝试中改变了。如果你是一个视觉学习者或者一个更传统的提纲，考虑制作思维导图。（把它写在一张大纸上，这样你就可以很容易地参考它来指导你的研究），并找出你的信息中的漏洞（即你的论点中可能薄弱的地方）。
通过寻找例子来提高研究技能
如果你在这一过程的任何一个环节都遇到困难，请你的老师查看过去学生作业的样本可能会有所帮助。看一篇你的老师认为是正面例子的论文，这样你就知道标准在哪里了。你能确定好论文在研究中使用的东西吗？模仿他们。
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同样，让一个值得信赖的家庭成员或朋友审阅你的论文，这有助于加强你的研究。让他们考虑下面的问题：你清楚地表达你的信息或论点吗？是否存在您提供的信息不足的地方？您的评论者可能会为您指出它们。
提高研究技能的底线
当你面对看似无穷无尽的信息源时，获取如此大量的信息可能会让人感觉像是一个挑战，所以尽量不要在如此大的范围内进行研究。通过提出好的问题，保持组织性，利用好的和多样的资源，利用同龄人的工作和技能，你将慢慢掌握研究论文——这项技能将为你服务多年。
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