GRE科目考试:生物学:理解群落生态学
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例子问题
例子问题372:Gre科目考试:生物学
以下哪一项最好地定义了下列情况下的物种间相互作用?
大长耳兔在19世纪从欧洲传入澳大利亚内陆，大量破坏了沙漠灌木和草地群落。
捕食
寄生
共生
偏害共栖
互利共生
偏害共栖
入侵大长耳兔种群的过度觅食对荒漠植物群落造成了危害，但对家兔没有任何负面影响，导致了荒漠植物群落的退化。
问题31:生态系统发展与关系
蜂鸟用它们的长喙从花中汲取花蜜。反过来，它们把花粉从一朵花带到另一朵花，帮助花的繁殖。
这描述了什么关系?
寄生
竞争排斥
资源分区
互利共生
共同进化
互利共生
共同进化是指两个或两个以上的物种相互反应而进化的过程，通常描述竞争物种。虽然蜂鸟和花可能因为这种关系而进化，但共同进化更多地描述的是应对捕食者-被捕食者关系的防御机制的进化。寄生是一种以牺牲宿主为代价而获得利益的关系。这有时会导致共同进化，这取决于宿主的反应。在给定的情况下，两个物种都没有受到伤害，所以这是不正确的。共生是指一个物种受益，而另一个物种不受影响。在这种情况下，蜂鸟和花都是受益的，所以这不是我们的答案。资源分配是指物种共同进化，以可持续的方式共享资源。蜂鸟正在使用花朵提供的资源，但从资源分区的定义来看，它们并没有“共享”。竞争排斥描述的是两个物种共享同一个生态位，较强的一个淘汰较弱的竞争者的现象。
互惠主义是正确的答案，它描述了一种物种相互利用的关系。在这种情况下，蜂鸟从花中获得营养，而花从蜂鸟那里获得繁殖优势。
示例问题11:生态
在测量生物多样性时，有几种可能的指标可以使用，如alpha多样性或beta多样性。贝塔多样性或物种均匀度衡量的是什么?
每平方公里的个体数量
个体数量:群体中的个体数量
一片统一栖息地的物种丰富度
整个地理区域的多样性
物种组成从一个栖息地到另一个栖息地的变化率
物种组成从一个栖息地到另一个栖息地的变化率
贝塔多样性衡量的是一个栖息地与其他栖息地相比物种组成的变化率。这被称为一个区域的物种均匀性。例如，如果一个栖息地的物种数量远远多于邻近的栖息地，这将导致较高的贝塔多样性。Alpha多样性是用一个统一区域的物种数量来衡量的，而gamma多样性是在一系列栖息地(Alpha和beta的混合)中的物种丰富度。
