公共核心:五年级数学:四舍五入小数点:CCSS.Math.Content.5.NBT.A.4

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例子问题

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例子问题1:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

把39.035和407.612四舍五入到小数点后两位。

可能的答案:

正确答案:

解释

例子问题1:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到千分位?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到千分位时,我们看万分位(千分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

这里,万分之一位是,这告诉我们四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在千分位,所以它保持不变把千分位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

示例问题3:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到最接近的千分之几?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到千分位时,我们看万分位(千分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

这里,万分之一位是,这告诉我们四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在千分位,所以是把千分位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

例子问题1:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到最接近的十分位?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到一个数字的十分位时,我们看百分位(十分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

在这种情况下,百分位是,这告诉我们四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在十分位,所以我们把它作为a把十位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

问题71:身份和属性

是什么四舍五入到最接近的百分之几?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到一个数字的百分位时,我们看千分位(百分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

在这种情况下,千位是,这意味着我们要四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在百分位,所以四舍五入到去掉百分位右边的所有数。四舍五入的数字变成

例子问题81:身份和属性

是什么四舍五入到最接近的千分位?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到千分位时,我们看万分位(千分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

这里,万分之一位是,这意味着我们要四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在千分位上,我们把它四舍五入到把千分位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

示例问题4:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到最接近的千分位?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到千分位时,我们看万分位(千分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

这里,万分之一位是,这意味着我们要四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在千分位上,我们把它四舍五入到把千分位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

例子问题2:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到最接近的百分之几?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到一个数字的百分位时,我们看千分位(百分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

在这种情况下,千位是,这告诉我们四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在百分位,所以它保持不变去掉百分位右边的数。四舍五入的数字变成

问题84:身份和属性

是什么四舍五入到最接近的百分之几?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到百分位时,我们看千分位(百分位右边的数字)来告诉我们是向上四舍五入还是向下四舍五入。

在这种情况下,千位是,这意味着我们要四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在百分位,所以四舍五入到去掉百分位右边的所有数。四舍五入的数字变成

例子问题2:圆小数:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.4

是什么四舍五入到最接近的十分位?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们四舍五入到一个数字的十分位时,我们看百分位(十分位右边的数字)来告诉我们是否四舍五入到下。

在这种情况下,百分位是,这意味着我们要四舍五入。记住,意味着一轮下来,意味着围捕。

在十分位,所以我们把它四舍五入到把十位右边的数都消掉。四舍五入的数字变成

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