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共同核心:五年级数学:十进制中的数字与运算

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例子问题

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例子问题1:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

300比3大多少倍?用同样的逻辑，40比4大多少倍?

可能的答案:

300比3大30倍，40比4大4倍。

300比3大10倍，40比4大10倍。

300比3大10倍，40比4大100倍。

300比3大100倍，40比4大10倍。

300比3大100倍，40比4大100倍。

正确答案:

300比3大100倍，40比4大10倍。

解释：

例子问题1:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

100

200

正确答案:

200

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$2\times100=200$

例子问题2:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

10等于多少个1 ?

可能的答案:

100

700

正确答案:

解释：

十位的值是乘以大于个位的数。

$1\ tens=10 \ ones$

如果我们有10，我们可以乘以求出它等于多少个1。

$7\times10=70$

例子问题1:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

800

100

正确答案:

800

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$8\times100=800$

例子问题1:数字和操作以十为基数

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

300

100

正确答案:

300

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$3\times100=300$

例子问题1:数字和操作以十为基数

10等于多少个1 ?

可能的答案:

100

600

正确答案:

解释：

十位的值是乘以大于个位的数。

$1\ tens=10 \ ones$

如果我们有10，我们可以乘以求出它等于多少个1。

$6\times10=60$

问题101:如何找到一个比率

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

700

100

正确答案:

700

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$7\times100=700$

例子问题1:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

100

900

正确答案:

900

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$9\times100=900$

例8:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

百位等于多少个1 ?

可能的答案:

100

400

正确答案:

400

解释：

百位的值是 100 乘以大于个位的数。

$1\ hundred=100 \ ones$

如果我们有百，我们可以乘以 100 求出它等于多少个1。

$4\times100=400$

例子问题1:理解位置值:Ccss.Math.Content.5.Nbt.A.1

10等于多少个1 ?

可能的答案:

800

100

正确答案:

解释：

十位的值是乘以大于个位的数。

$1\ tens=10 \ ones$

如果我们有10，我们可以乘以求出它等于多少个1。

$8\times10=80$

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