我们周六和周日开放!

现在打电话设置辅导:

(888) 888 - 0446

共同核心:一年级数学:共同核心数学:一年级

学习共同核心:一年级数学的概念，示例问题和解释

创建帐户创建测试和抽认卡

所有共同核心:一年级数学资源

7诊断测试 180个练习试题今日问题抽认卡概念学习

例子问题

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 … 154 155 下一个→

问题59:使用未知的加减法:cccs . math . content .1

我们可以加什么为了达到目的 16?

可能的答案:

正确答案:

解释：

6+10=16 或者作为减法问题， 16-6=10 ．

问题60:使用未知的加减法:cccs . math . content .1

我们可以加什么得到 17?

可能的答案:

正确答案:

解释：

1+16=17 或者作为减法问题， 17-1=16 ．

问题1:20岁以内的加减法解题:cccs .数学。内容。1. oa . a. 1

一个大披萨片。如果我们吃切片，还剩下多少?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个减法问题，因为我们想知道吃了一些之后还剩下多少片。因为我们吃的是切片，或者带走的是切片，所以我们吃的会比开始吃的少。

我们可以从然后倒数．

12,11,10,9

$\frac{\begin{array}[b]{r}12\\ -\ 3\end{array}}{ \ \ \ \ \space 9}$

问题1:表示和解决加法和减法问题

艾米丽已经蓝莓,草莓,她盘子里有覆盆子。她总共有多少块水果?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题，因为我们想知道当我们把蓝莓，草莓和覆盆子放在一起时艾米丽总共有多少块水果。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

8,9,10,11,12

然后我们就可以数了．

12,13,14,15,16,17

$\frac{\begin{array}[b]{r}8\\ 4\\+\ 5\end{array}}{ \ \ \space 17}$

问题1:应用题:总和小于等于20的三个整数的加法

杂货店里有一瓶瓶的苏打水，一瓶瓶的果汁，还有瓶装水。他们总共有多少瓶?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题，因为我们想知道商店总共有多少瓶我们把果汁，苏打水和水瓶放在一起。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

6,7,8,9

然后我们就可以数了．

9,10,11,12

$\frac{\begin{array}[b]{r}6\\ 3\\+\ 3\end{array}}{ \ \ \space 12}$

问题1:应用题:总和小于等于20的三个整数的加法

Suzzy发现她沙发下的硬币，在抽屉里，还有坐在桌子上。她一共有多少枚硬币?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题，因为我们想知道苏西把所有硬币放在一起总共找到了多少枚硬币。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

13,14,15,16,17

然后我们就可以数了．

17,18,19

$\frac{\begin{array}[b]{r}13\\ 4\\+\ 2\end{array}}{ \ \ \space 19}$

问题4:应用题:总和小于等于20的三个整数的加法

狂欢节的游戏不同大小的熊作为奖品。小的熊,中型熊，以及大的熊。嘉年华游戏总共有多少只熊?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题，因为我们想知道当我们把三种尺寸放在一起时，嘉年华游戏中总共有多少只熊。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17

然后我们就可以数了．

17,18,19,20

$\frac{\begin{array}[b]{r}5\\ 12\\+\ 3\end{array}}{ \ \ \space 20}$

问题2:表示和解决加法和减法问题

口香糖贩卖机红色的口香糖,绿色的口香糖，还有黄色的口香糖。机器里总共有多少颗口香糖?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题因为我们想知道当我们把所有的颜色放在一起时总共有多少个口香糖。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17

然后我们就可以数了．

17,18,19

$\frac{\begin{array}[b]{r}6\\ 11\\+\ 2\end{array}}{ \ \ \space 19}$

问题71:运算与代数思维

汉娜的院子里有三盆花。第一个锅花开了，第二壶有了花，和第三盆一样花。三个花盆里有多少花?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题因为我们想知道所有花盆里总共有多少花。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

9,10,11,12,13

然后我们就可以数了．

13,14,15

$\frac{\begin{array}[b]{r}9\\ 4\\+\ 2\end{array}}{ \ \ \space 15}$

问题7:应用题:总和小于等于20的三个整数的加法

在我的曲棍球比赛中，詹姆斯得分了第一阶段有目标，第二阶段没有目标，还有第三阶段的进球。詹姆斯总共进了几个球?

可能的答案:

正确答案:

解释：

这是一个加法问题因为我们想知道把所有的分数加在一起总共得到多少分。当我们把东西放在一起的时候，我们在做加法。

我们可以从数一数．

2,3,4,5,6,7,8

$\frac{\begin{array}[b]{r}2\\ 0\\+\ 6\end{array}}{ \ \ \ \space 8}$

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 … 154 155 下一个→

查看导师

尼玛
认证导师

杜克大学，物理学学士。

查看导师

丹尼尔
认证导师

宾夕法尼亚州立大学，理学学士，土木工程。

查看导师

马丁
认证导师

康涅狄格大学，数学教育学士。卫斯理大学，数学硕士。

所有共同核心:一年级数学资源

7诊断测试 180个练习试题今日问题抽认卡概念学习

受欢迎的科目

西雅图英语家教，迈阿密的数学导师，费城的阅读导师，西雅图统计学导师，迈阿密的代数导师，丹佛的化学导师，凤凰城ACT导师，迈阿密的化学导师，迈阿密的ISEE导师，休斯顿的数学导师

热门课程

芝加哥的SSAT课程和课程，西雅图LSAT课程和课程，圣地亚哥的SAT课程和课程，丹佛的GMAT课程和课程，芝加哥的SAT课程和课程，费城的GRE课程和课程，达拉斯沃斯堡的ACT课程和课程，休斯敦的SSAT课程和课程，华盛顿特区的GRE课程和课程，迈阿密GMAT课程和课程

流行备考

GMAT考试准备在丹佛，MCAT考试准备在休斯敦，迈阿密GMAT考试准备，纽约市GRE考试准备，SAT考试准备在旧金山湾区，SAT考试准备在华盛顿特区，GRE考试准备在西雅图，GRE考试准备在丹佛，MCAT考试准备在圣地亚哥，费城LSAT考试准备

DMCA的抱怨

如果您认为通过本网站提供的内容(定义见我们的服务条款)侵犯了您的一项或多项版权，请向下列指定代理提供包含以下信息的书面通知(“侵权通知”)。如果Varsity Tutors针对侵权通知采取行动，则将善意地尝试通过该方提供给Varsity Tutors的最新电子邮件地址(如果有的话)联系提供此类内容的一方。

您的侵权通知可能会转发给提供内容的一方或第三方，如ChillingEffects.org。

请注意，如果您对产品或活动侵犯了您的版权做出重大虚假陈述，您将承担损害赔偿责任(包括成本和律师费)。因此，如果您不确定网站上的内容或链接的内容侵犯了您的版权，您应该首先考虑联系律师。

请按照以下步骤提交通知:

你必须包括以下内容:

版权所有人或被授权代表其行事的人的物理或电子签名;对被主张侵犯的版权的认定;对您声称侵犯您版权的内容的性质和确切位置的描述，并提供足够的细节，以便大学导师能够找到并积极识别该内容;例如，我们需要一个特定问题的链接(不仅仅是问题的名称)，其中包含问题的内容和描述-图像，链接，文本等-您的投诉涉及的特定部分;您的姓名、地址、电话号码和电子邮件地址;您的声明:(A)您真诚地相信，使用您声称侵犯您版权的内容未经法律授权，或未经版权所有者或其代理人授权;(b)您的侵权通知中包含的所有信息都是准确的，并且(c)在伪证罪的处罚下，您是版权所有者或被授权代表其行事的人。

向我们的指定代理投诉:

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
汉利路101号，300室
圣路易斯，密苏里州63105

或填写以下表格:

不填这个栏

联系信息

＊法定全称

公司名称

＊电话号码

＊电子邮件地址

地址

＊Address1

Address2

＊城市

＊状态

＊Zipcode

＊国家

投诉细节

你所代表的版权持有人(如果不是你本人)

＊版权作品的URL(你的原始材料所在的位置)

＊请说明受版权保护的作品，以便于辨认

我是据称受到侵犯的专有权的所有者，或被授权代表所有者行事的代理人。

我有一个良好的信念，以投诉的方式使用材料是未经授权的版权所有者，其代理人，或法律。

这份通知是准确的。

我承认，使用此程序进行虚假或恶意的版权侵权指控可能会产生不利的法律后果。

＊签名(您的数字签名具有法律约束力)

大学导师提供的学习工具