GRE数学:分数乘法

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例子问题

例子问题1:怎样乘分数

圣路易斯高中毕业班有340名学生。这些学生中,9/10会上大学。在上大学的人中,有五分之二会去圣路易斯大学。有多少学生要去圣路易斯大学?

可能的答案:

306

122

答案不能从给定的信息中确定。

103

136

正确答案:

122

解释

有122名学生要去圣路易斯大学。要回答这个问题,可以用以下公式:340*(9/10)*(2/5)。在圣路易斯大学就读的学生有122人。

示例问题7:操作

如果一个数字的,什么是这个数字?

可能的答案:

正确答案:

解释

4和6的最小公倍数是12。

所以我们知道这个数的倒数是然后

这个数的倒数是

然后就这样了

这个数的倒数是

例8:操作

如果而且的价值是什么?

可能的答案:

正确答案:

解释

问题9:操作

在某公司,四分之一的员工乘公共汽车上班,三分之一的员工开车上班。在剩下的员工中,一半的人步行,三分之一的人骑自行车,剩下的人坐地铁。

在员工总数中,骑自行车上班的比例是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

首先,我们想要找出既不坐公交车也不开车的员工比例,所以我们将把坐公交车或开车的员工比例相加,然后从总数中减去这个结果。

总线:

驱动:

剩余:

现在我们需要表示剩余员工三分之一的比例(骑自行车的比例)。因为of的意思是乘,我们就乘。

问题11:操作

简化:

可能的答案:

正确答案:

解释

分数相乘很简单。你要做的就是把分子和分母都相乘。你不需要像做加法和减法那样做任何花哨的公分母。对于这样的问题,在开始最后的乘法运算之前,最简单的方法就是消去因子。首先,请注意:

现在,取消

接下来,分子和消掉了分母中:

最后,分子和消掉了分母中:

例子问题12:操作

简化:

可能的答案:

正确答案:

解释

分数相乘很简单。你要做的就是把分子和分母都相乘。你不需要像做加法和减法那样做任何花哨的公分母。对于这样的问题,在开始最后的乘法运算之前,最简单的方法就是消去因子。首先,请注意:

现在,取消在分母上在分子上:

接下来,分子和消掉了分母中:

最后,取消在分母上在分子上:

示例问题13:操作

解出

可能的答案:

正确答案:

解释

首先把基团分布到方程左边。记住,分数相乘很简单。你只需要把分母和分子相乘。中间没有“花哨的”步骤。

因此,

等于:

你可以把第二部分约掉,得到:

现在,减去从双方:

把等式右边化简,就得到……

现在,两边乘以

简化:

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