GRE数学:算术

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例子问题

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例子问题1:算术

x和y都不等于0。

Xy = 4y/x

数量A: x

数量B: 2

可能的答案:

量A更大。

这两个量相等。

量B更大。

这种关系不能从所提供的信息中确定。

正确答案:

这种关系不能从所提供的信息中确定。

解释

给定xy = 4y/x x和y不为0。

因此,你可以在两边同时除以y,这样:

X = 4/ X

两边同时乘以x:

x2= 4或x = +2或-2。

由于x可能等于-2,因此不能从给定的信息确定这种关系。

例子问题1:算术

数量:x ^ {2}

数量B: 399

可能的答案:

量B更大。

量A更大。

这两个量相等。

这种关系不能从所提供的信息中确定。

正确答案:

这种关系不能从所提供的信息中确定。

解释

\dpi{100} \小x在10到20之间,它可以是100到400之间的任何实数。因此,由于无法确定关系\dpi{100} \小x可能会跌到这两个极限之间的任何地方,包括399到400之间。

例子问题1:算术

数量一个: 9

量B√(25 + 55)

可能的答案:

量B更大。

量A更大。

这两个量相等。

这种关系不能从所提供的信息中确定。

正确答案:

量A更大。

解释

为了确定数量A和数量B之间的关系,让我们把它们都转换成平方根。为了做到这一点,我们必须平方A,使它变成√81,等于9。现在来看量B,我们必须将两个值相加(25 + 55),得到√80。

√81大于√80,因为81大于80。因此量A更大。

例子问题1:算术

简化:

可能的答案:

正确答案:

解释

当化简一个可能没有整数根的数的平方根时,通过在根号内找到这个数的公因数来解决问题是很有帮助的。在本例中,这个数字是24,300。

24,300的因数是多少?

24,300可以分解为:

当有因子出现两次时,可将其拉出根号。例如,100是24,300的倍数。当100被进一步分解,它是(或10 x10)。但是,100不会从根号中被提出来,而是100的平方根因为24300的平方根被提出来了。100是24,300的一部分。这意味着问题将被重写为:

243也可以因式分解:

按照与100相同的原则,问题将变成
因为根号上只剩下一个因子3。如果有另一个,自由基就会消失,变成9*10*3。
9和10可以乘在一起,得到最终的简化答案

例子问题1:算术

可能的答案:

正确答案:

解释

解这个方程,我们可以先把根号下的数因式分解。

当一个因子出现两次时,我们可以把它从平方根中提出来。

现在数字可以直接相加,因为平方根下的表达式是匹配的。

例子问题6:算术

简化。

可能的答案:

正确答案:

解释

为了化简,我们必须找出完全平方的因数。在这种情况下,16是624的因数,也是一个完全平方数。

因此,我们可以将624的平方根改写为:

示例问题7:算术

减少到最简单的形式。

可能的答案:

正确答案:

解释

为了化简,我们必须找出完全平方的因数。在这种情况下,20是400的因数,也是完全平方数。

因此,我们可以将问题重写为:



注意:

例8:算术

简化。

可能的答案:

正确答案:

解释

使用以下步骤来减少这个平方根。

为了化简,我们必须找出完全平方的因数。在这种情况下,144是720的因数,也是一个完全平方数。

因此,我们可以把这个问题重写如下。

例子问题1:平方根的简化

求的平方根

可能的答案:

正确答案:

解释

用下面的步骤求的平方根

为了化简,我们必须找出完全平方的因数。在这种情况下,900是1800的因数,也是完全平方。

因此,我们可以把这个问题重写如下。

例子问题1:算术

简化。

可能的答案:

正确答案:

解释

为了化简,我们必须找出完全平方的因数。在这种情况下,9是54的因数,也是完全平方数。

要简化这个表达式,请使用以下步骤:

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