GMAT数学:DSQ:计算锐角/钝角三角形的边长

学习GMAT数学的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

例子问题

例子问题1:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

三角形是等腰三角形吗?

表述一:三角形有顶点A(1,5), B(4,2)和C(5,6)。

声明2:\overline{AB} = \根号{18},\overline{AC} = \根号{17},\overline{BC} = \根号{17}

可能的答案:

两个表述合在一起是充分的,但两个表述单独都不是充分的。

表述一单独是充分的,但表述二不充分。

表述一和表述二一起不充分。

每个表述单独是充分的。

表述二单独是充分的,但表述一不充分。

正确答案:

每个表述单独是充分的。

解释

三角形要等腰,就必须有两条边相等。为了确定这是否正确,我们必须知道这三条边的长度。表述二给出了这三条边的长度。但是,表述一通过给出三个顶点也给出了我们需要的所有信息。通过使用距离公式,我们可以很容易地从顶点得到三角形的三条边。因此两个表述单独是充分的。

例子问题1:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

矩形

注:图非按比例绘制。

上图显示了一个三角形嵌在矩形内.是等腰吗?

声明1:中点是

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

解释

我们证明表述一单独是充分的:

如果中点是,然后.矩形的对边相等,所以;矩形的所有角,都是直角,都是相等的,所以.这为边角边定理建立了条件.因此,,是等腰。

现在,我们证明表述二单独是充分的:

如果,那么是否相等呢而且既是相等角的互补,本身也是相等的。根据等腰三角形定理,是等腰。

例子问题3:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

哪一边最长的是什么?

声明1:是钝角。

声明2:而且都是锐角。

可能的答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

任何一个表述单独都能充分解题。

正确答案:

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

解释

如果我们只知道三角形的两个内角是锐角,我们就不能推导出第三个角的长度,甚至不能推导出第三个角是钝角还是正角;因此,表述二单独不能解题。

如果我们知道是钝角吗,我们能推导出来吗而且都是锐角,因为三角形的内角至少有两个是锐角。因此,我们可以推导出有最大的度量,它的对面,是最长的。

问题4:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

等腰吗?

声明1:

声明2:

可能的答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

正确答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

解释

表述一单独不能告诉我们任何东西除非我们知道两边的相对长度;表述二只给了我们关于另一个三角形的信息。

假设我们同时假设两个表述。相似的是,

,然后

,或

这使得等腰。

例5:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

的三条边中的哪一条最长的是什么?

声明1:

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

解释

三角形的最长边与最大角相对。

仅从表述一,我们可以找到两种不同答案的可能情形:

案例1:

案例2:

在这两种情况下,,但在情形1中,是最长的边,在情形2中,是最长的边。

然而,仅从表述二,我们知道,所以是钝角,另外两个角是锐角。这使得最长的边。

例子问题6:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

对或错:不等边三角形。

声明1:

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

假设两种说法都成立。

根据定义,一个不等边三角形有三条不相等的边。三角形中对边不相等的角是不相等的,因此根据表述一,.表述二单独证明了这个.然而,这两个陈述一起并不能确定是否,因此不清楚是否是不等边的或等腰的。

示例问题7:Dsq:计算锐角/钝角三角形边长

对或错:不等边三角形。

声明1:

声明2:

可能的答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

正确答案:

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

解释

根据定义,一个不等边三角形有三条不相等的边。

表述一单独指出双方是不一致的,但没有给出是否有第三方与两边都相等。

单独假设表述二。在三角形中,对角相等的边是相等的,所以是这样的.三角形不能是不等边三角形。

问题51:三角形

对或错:不等边三角形。

声明1:

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

根据定义,一个不等边三角形有三条不相等的边。

如果,然后而且,三角形为不等边三角形。

如果,然后而且,但,所以三角形不是不等边三角形。

这两个说法加在一起是不充分的。

厌倦了练习题?

今天就试试GMAT在线备考吧。

两人之间的内容辅导
在线直播课程
1对1 +类
大学导师的学习工具