GMAT数学:DSQ:计算直角三角形的边长

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例子问题

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例子问题1:Dsq:计算直角三角形边长

数据充分性问题——实际上并没有解决这个问题

三角形两边的长度分别为6和8。第三条边的长度是多少?

1.最长边的长度是8。

2.这个三角形包含一个直角。

可能的答案:

表述一单独是充分的,但是表述二单独不能充分解题

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

表述二单独是充分的,但是表述一单独不能充分解题

每个表述单独都能充分解题

表述1和表述2一起是不充分的,需要其他数据来回答这个问题

正确答案:

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分

解释

知道三角形有一个直角表明这个问题可以用毕达哥拉斯定理来解决,但是不清楚哪边是斜边。例如,如果8不是斜边,那么第三条边的长度就是10。如果8是斜边,那么第三条边的长度是5.3。

另外,如果你只知道8是最长的边,那么第三条边的长度可以是任何大于2小于8的数。因此,拥有这两部分数据将使您能够解决问题。

例子问题1:Dsq:计算直角三角形边长

的三条边中的哪一条有最大的度量吗?

声明1:而且是互补角。

声明2:不是锐角。

可能的答案:

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

正确答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

解释

最大的角的对边是三个角中最长的,所以如果我们能确定哪个角最长,我们就能回答这个问题。

由表述一的定义可知,所以,既然三个角的度数加起来,使右,另外两个是锐角。这证明了是三者中最重要的。

从表述二可以得出不是对的就是钝的;因此,.接下来,另外两个角是锐角,是三者中最重要的。

因此,从这两种说法中,我们可以确定作为最重要的一方。

例子问题3:Dsq:计算直角三角形边长

这个直角三角形的底长是多少?

  1. 宽度是长度的四倍。
  2. 直角三角形的面积是
可能的答案:

表述1和2是不充分的,需要其他数据来回答这个问题。

每个表述单独都能充分解题。

表述二单独是充分的,但是表述一单独不能充分解题。

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分。

表述一单独是充分的,但是表述二单独不能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起都能充分解题,但两个表述单独都不充分。

解释

表述一,我们给出的是求宽度的方程,,我们将在下一个语句中使用。

表述二:利用表述一的信息,我们可以建立一个方程并解出长度。

表述二单独不能提供充分的信息因为我们最终会得到

也无法确定这些值是多少。

问题4:Dsq:计算直角三角形边长

鉴于是直角三角形,哪边是斜边,或?

声明1:

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

直角三角形的斜边是它的最长边。

假设两种说法都成立。然后我们知道它不可能是斜边,但如果没有进一步的信息,我们就无法判断另外两条边中哪一条比另一条长。因此,我们不能确定斜边。

例5:Dsq:计算直角三角形边长

有直角有直角.如果有哪个更长,?

声明1:

声明2:

可能的答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

任何一个表述单独都能充分解题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

正确答案:

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

解释

单独假设表述一。自而且是它们各自三角形的直角,而且,对直角的那段是它们的斜边,也就是它们的最长边。具体地说,.因为,从表述一,,因此,

单独假设表述二。再一次,是它三角形的最长边,那么.但我们无法确定是否如此没有进一步的信息。

例子问题6:Dsq:计算直角三角形边长

是直角三角形。评估

声明1:

声明2:

可能的答案:

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

正确答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

解释

两个表述单独都不能提供足够的信息,因为每个单独给出的只有一个边长。

假设两种说法都成立。虽然两条边都不是一条边或斜边,但直角三角形的斜边比两条边都长;因此,自而且长度相等,它们是腿。是等腰直角三角形的斜边,边长为10,根据45-45-90定理,的长度为再乘以一条腿,或者

示例问题7:Dsq:计算直角三角形边长

鉴于是直角三角形,哪边是斜边,或?

声明1:

声明2:

可能的答案:

任何一个表述单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

正确答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

解释

直角的对边是斜边。表述一单独消去了作为直角,因此,作为斜边,但只是

从表述二单独得到,这意味着

而且

短于,只有,作为斜边消去。

但是,如果假设这两种说法都是正确的,那么而且可以消去斜边,剩下吗作为唯一的选择。

例8:Dsq:计算直角三角形边长

有直角有直角.如果有哪个更长,?

声明1:

声明2:

可能的答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

正确答案:

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

解释

题目要求我们比较这两个三角形斜边的长度,因为而且是它们各自三角形的直角对边。

表述一单独提供的信息是不够的,通过检查这两种情况可以看出。

案例1:

根据勾股定理,斜边长度

斜边长度

案例2:

斜边长度

和情形1一样,长度

在这两种情况下,而且,所以.但在第一种情况下,在第二种情况下,情况正好相反。

表述二是不充分的,因为它只给出了一组对应支脚的同余;如果没有进一步的信息,就不可能确定哪条斜边更长。

现在假设两个表述都成立。自而且,由不等式的减法性质,

而且

它源于而且而且;根据不等式的加法性质,

根据勾股定理,

而且

通过代换,上面的不等式变成,

而且

证明

问题9:Dsq:计算直角三角形边长

鉴于是直角三角形,哪边是斜边,或?

声明1:

声明2:

可能的答案:

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

任何一个表述单独都能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

在直角三角形中,最大的角是直角,它的对边是斜边。

假设两种说法都成立。我们可以消去就像直角一样,因为它比两者都小而且.然而,我们没有任何信息告诉我们是哪一个而且有更大的度量,所以我们不能确定哪个是直角。因此,我们无法消除它们的任何一个反面,,分别作为斜边。

例子问题10:Dsq:计算直角三角形边长

有直角有直角.如果有哪个更长,?

声明1:

声明2:

可能的答案:

表述二单独能充分解题,但表述一单独不能充分解题。

表述一单独能充分解题,但表述二单独不能充分解题。

两个表述合在一起能充分解题,但两个表述单独都不能充分解题。

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

任何一个表述单独都能充分解题。

正确答案:

两个表述加在一起不足以回答这个问题。

解释

这两个表述加在一起只给出了两个三角形的角度。如果没有关于两条边的相对长度或绝对长度的任何信息,就无法在它们的斜边之间进行比较。

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