公共核心:六年级数学:寻找最大公因数和最小公倍数:CCSS.Math.Content.6.NS.B.4
《共同核心:六年级数学》的学习概念、例题和解释
例子问题
问题11:分配率
用分配律来表示和
这些都不是
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例子问题1:寻找最大公因数
用分配律来表示和
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例子问题3:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
这些都不是
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
问题4:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例5:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
这些都不是
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例子问题1:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例子问题1:寻找最大公因数
用分配律来表示和
这些都不是
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例8:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
问题9:求最大公因数和最小公倍数:Ccss.Math.Content.6.Ns.B.4
用分配律来表示和
这些都不是
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
例子问题1:寻找最大公因数
用分配律来表示和
分配律可用于重写表达式。当我们使用这个性质时，我们将找出并取出每个加数的最大公因数。然后，我们可以创建一个量，它表示两个没有公因数的整数乘以它们的最大公因数的和。
在这种情况下，每个数字共享的最大公因数是:
在对每个加数减除最大公因式后，我们可以重写表达式:
