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共同核心课程:六年级数学:找出因子对

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例子问题

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问题36:如何求分配律

沙龙购买她想为邻居的孩子们制作万圣节糖果袋。莎伦可以用多少种不同的方法制作糖果袋，每个袋子里有偶数块糖果?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出莎伦糖果的所有因子对。

$1\times 14=14$

$2\times7=14$

不要忘记列出它们的倒数。

$7\times 2=14$

$14\times 1=14$

莎伦可以不同的治疗袋组合，每个袋子里有均匀数量的糖果。

问题31:如何求分配律

沙龙购买她想为邻居的孩子们制作万圣节糖果袋。莎伦可以用多少种不同的方法制作糖果袋，每个袋子里有偶数块糖果?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出莎伦糖果的所有因子对。

$1\times 13=13$

不要忘记列出它们的倒数。

$13\times 1=13$

莎伦可以不同的治疗袋组合，每个袋子里有均匀数量的糖果。

问题38:如何求分配律

沙龙购买她想为邻居的孩子们制作万圣节糖果袋。莎伦可以用多少种不同的方法制作糖果袋，每个袋子里有偶数块糖果?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出莎伦糖果的所有因子对。

$1\times 21=21$

$3\times 7=21$

不要忘记列出它们的倒数。

$7\times 3=21$

$21\times1=21$

莎伦可以不同的治疗袋组合，每个袋子里有均匀数量的糖果。

问题39:如何求分配律

沙龙购买她想为邻居的孩子们制作万圣节糖果袋。莎伦可以用多少种不同的方法制作糖果袋，每个袋子里有偶数块糖果?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出莎伦糖果的所有因子对。

$1\times 9=9$

$3\times 3=9$

不要忘记列出它们的倒数。

$9\times1=9$

莎伦可以不同的治疗袋组合，每个袋子里有均匀数量的糖果。

问题71:求最大公约数和最小公约数:ccss .数学。content .6. nsb .4

杰克买了西红柿种子，想做袋子在当地农贸市场卖。杰克可以用多少种不同的方法制作种子袋，每个袋子里有相同数量的种子?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出Jack所有种子的因子对。

$1\times11=11$

不要忘记列出它们的倒数。

$11\times1=11$

杰克可以不同的种子袋组合，每个袋中种子数量相等。

问题41:号码和操作

杰克买了西红柿种子，想做袋子在当地农贸市场卖。杰克可以用多少种不同的方法制作种子袋，每个袋子里的种子数量是偶数?

可能的答案:

正确答案:

解释：

我们将通过寻找因子对来解决这个问题。因子对由两个数字相乘得到一个乘积组成。列出Jack所有种子的因子对。

$2\times16=32$

$4\times8=32$

不要忘记列出它们的倒数。

$8\times4=32$

$16\times2=32$

再加上:

$32\times1=32$

杰克可以不同的种子袋组合与偶数种子在每个袋。

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西雅图大学，现在读本科，应用数学专业。

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