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共同核心:四年级数学:理解分数的十进制符号，并比较小数

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例子问题

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问题1:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{22}{100}$ ？

可能的答案:

2.02

2.2

正确答案:

解释：

$\frac{22}{100}$ 是百分之二十二。

是百分之二十二。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题1:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{19}{100}$ ？

可能的答案:

1.9

正确答案:

解释：

$\frac{19}{100}$ 是百分之十九。

是百分之十九。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题2:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{37}{100}$ ？

可能的答案:

3.7

正确答案:

解释：

$\frac{37}{100}$ 是百分之三十七。

是百分之三十七。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题3:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{47}{100}$ ？

可能的答案:

4.7

47.

正确答案:

解释：

$\frac{47}{100}$ 是百分之四十七。

是百分之四十七。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题11:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{51}{100}$ ？

可能的答案:

5.1

正确答案:

解释：

$\frac{51}{100}$ 是百分之五十一。

是百分之五十一。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题12:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{69}{100}$ ？

可能的答案:

6.9

69.

正确答案:

解释：

$\frac{69}{100}$ 是百分之六十九。

是百分之六十九。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题13:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{76}{100}$ ？

可能的答案:

7.6

76.0

7.06

正确答案:

解释：

$\frac{76}{100}$ 是百分之七十六。

是百分之七十六。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题14:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{84}{100}$ ？

可能的答案:

84.0

8.4

正确答案:

解释：

$\frac{84}{100}$ 是百分之八十四。

是百分之八十四。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题15:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{91}{100}$ ？

可能的答案:

9.1

正确答案:

解释：

$\frac{91}{100}$ 是百分之九十一。

是百分之九十一。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

问题16:使用十进制记数法计算分母为10或100的分数

小数等于什么 $\frac{11}{100}$ ？

可能的答案:

1.1

正确答案:

解释：

$\frac{11}{100}$ 是百分之十一。

是百分之十一。当我们说小数的时候，我们说这个数字，然后加上最后一位的位值。

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