共同核心:四年级数学:把一个分数分解成分数的和:CCSS.Math.Content.4.NF.B.3b

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例子问题

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例子问题1:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

问题81:数字和操作:-分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例子问题2:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例子问题2:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例5:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例子问题2:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

示例问题7:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例子问题3:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

问题9:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

例子问题10:从单位分数构建分数

等于下面哪个选项?

可能的答案:

正确答案:

解释

当我们加分数时,我们必须有公分母,我们只加分子。

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