加州英语学习者教师(CTEL):语言习得的理论、过程和阶段

加州英语学习者教师(CTEL)的学习概念、示例问题和解释

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例子问题

问题1:添加剂语言发展

社会互动理论的基础是________________

可能的答案:

社会学家列夫·维果茨基围绕儿童与知识渊博、语言流利的老年人之间互动的作用的理论

由皮亚杰阐述的认知语言发展理论

米尔格拉姆关于服从权威的理论

Soloman Asch的印象形成理论

正确答案:

社会学家列夫·维果茨基围绕儿童与知识渊博、语言流利的老年人之间互动的作用的理论

解释

社会互动主义理论起源于列夫·维果茨基的工作,他关注的是语言流利的成年人在幼儿语言发展中的作用。当社会互动主义理论应用于教育时,它主张小学教师在课堂上扮演一个直接的、个人参与的角色。维果茨基认为,与语言敏锐的成年人进行直接且积极的社会互动,为幼儿的语言流利性和智力奠定了基础。

虽然其他答案都提到了合法的社会理论家,但他们的工作都没有专门应用于语言发展的社会互动主义理论。

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