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今日问题:加州英语教师协会
在为初学者-早期中级第二语言学习者提供更正时,最好的做法是_________________.
纠正每一个错误,为学习者提供最大的输入
不适用;初学的学生不应该被要求写或读
只提供一个令人鼓舞的总结段落回答;个别句子不应加以评论
避免纠正所有错误,而是专注于在特定的目标领域提供一致的反馈