玛丽
认证导师
我拥有JMU的健康科学学士学位和Mary Baldwin学院的教学文学硕士学位。我有资格教学前班到六年级。
我辅导过所有年龄段的孩子，辅导过所有的核心科目，主要是数学和阅读。我也教过学前班的孩子，也测试过学前班的孩子。我教过几个国家的难民英语，他们大多是成年人，虽然有时也有孩子。我喜欢和学生一起工作。我喜欢帮助他们学习，我喜欢了解他们。
我的爱好是阅读、十字绣、编织和参加在线课程。我喜欢学习!
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你的教学理念是什么?
我相信实践学习和探究方法。我认为孩子们需要发现他们自己的学习，他们学习的方式各不相同。我喜欢他们可以用手做的东西，比如游戏或操作工具。我问很多很多的问题，这样他们就能发现他们内心的知识。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
我会自我介绍，并试着去了解学生。我可能会问学生的问题，以找出兴趣和学生想从辅导。我可能会给出一些评估，这样我就能更好地了解学生的需求。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
我喜欢给他们布置一些他们可以独立完成的任务，既可以在我和他们在一起的时候完成，也可以在家里完成。我尽量不给他们答案，而是重新提出问题，直到他们找到答案。我试着找到他们感兴趣的东西，这样他们就会想要学习更多。
你如何帮助学生保持积极性?
我偶尔会改变我们正在做的事情，这样学生就不会感到无聊。我试着找一些有趣的活动。我试图找到可能在某种程度上与学生生活相关的活动、书籍或问题。我很少给予奖励，但我确实会给予赞扬。
如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?
我会尝试用不同的方式来教它。我可能会找到一些更容易的东西，一些比孩子现在的水平低的东西，这样孩子就可以逐渐掌握困难的技能或概念。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
最主要的是读书，读书，再读书!我会让孩子读文章，然后讨论，回答相关问题。我会读书给孩子听，然后边读边讨论。我会让孩子大声朗读，然后给我解释故事。我可能会通过玩游戏或谜题来帮助理解某些概念。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
快乐和耐心是最好的事情。我发现有一些常规是有帮助的，这样孩子们就知道将要发生什么，但我也喜欢改变活动，因为这样我就可以参与孩子们学习的所有方式。我试着让孩子知道我相信他/她。我认为这个孩子会成功的。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我会试着找出孩子的兴趣所在，然后让课程与这些兴趣联系起来。我会尽量包括一些有趣的活动。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
问很多问题。检查学生正在做的作业。偶尔进行书面评估。让学生告诉我材料的内容。
如何建立学生对一门学科的信心?
我会告诉学生他/她进步了多少，我知道他们会成功的。即使进步很小，我也会指出并表扬学生。
你如何评估学生的需求?
通过和学生交谈，或者给出一些评估。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
如果一个学生非常活跃，不能安静地坐着，我通常会尝试将安静的活动与需要一些行动的动手活动交替进行。
你在辅导课上通常使用什么类型的材料?
这取决于我教的是什么，但我通常使用书、纸、铅笔、蜡笔、剪刀、订书机、工作表、索引卡(用于游戏)，有时还会使用教具。我用过乐高积木、扑克筹码、棋子、扑克牌和骰子。