获奖的IB导师

在这次会议上，我们把大部分时间都花在了学生的Comm Arts论文和她即将到来的西班牙语词汇测试上。她还有一个星期的科学测验(月球周期)和历史测验(中东地图)。在她的Comm Arts论文中，我们添加了必要的三个复合句，改进了结论，添加了段落过渡句，添加了吸引注意力的句子。我让她在交草稿之前加上页码和一本书的参考书目。在开始和结束的时候，我们学习了她西班牙语测试的词汇。我们还讨论了历史地图测验的学习策略。

我今天见了那个学生。我们一起为他的代数课做了一份作业，然后我们一起复习了他明天测验的测试策略。我们还讨论了使用计划表，并检查了Haiku，以确保他知道下周有什么家庭作业。

见了学生现在的导师。我们讨论了学生的主要问题领域和他的学习风格。导师认为最需要努力的地方是组织和专注。他通过重复和将话题与他的兴趣联系起来学习。我们还讨论了这个学生目前学习的科目，他的家人对他的期望，以及课程通常如何安排。

这名学生想要学习时间管理，什么时候学习什么科目，以及做宗教笔记。我们决定了他学习每门课程的时间限制。他决定他需要更多地学习西班牙语;所以，他将用最后一个小时学习西班牙语。我们讨论了他即将面临的考试以及他将如何准备考试。我给了他三个任务;为所有的课程写目标，告诉我谁是萨姆·休斯顿，为他的宗教课写笔记。所有的作业都要发邮件给我检查。

我们彻底检查了她的历史和数学活页夹。她扔掉了所有的废纸，把她的文件按时间顺序排列。她重新做了所有的分割器，以反映与老师给她的指定相反的章节/主题。随着期末考试的临近，我为她早早的组织工作感到骄傲。因为她明天有法语考试，我建议她今晚多花点时间准备。

我们回顾了学生目前的组织和学习策略。然后我们讨论了修改当前策略和实施新策略的方法。我们还检查了他的背包，看看他现在的系统，并讨论了如何更好地组织他的物理笔记和家庭作业。我们给他安排了一天中最适合他专注于学业的时间，并在他的设备上创建了日历预约，这样他每天都会收到这些提醒。