坦尼娅
认证导师
我在纽约市的公立学校系统当了十年的老师，我接受了多年的专门培训，这将使我能够适应任何学习需求或风格。我有英语语言艺术(K-12)、信息科学(K-12)和读写(K-12)三个执照。我还被指定为我所在高中的官方英语教师、共同核心课程教师和SAT预备教师。我有一个温暖和开放的风格，使学习不那么痛苦!
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你的教学理念是什么?
我的教学理念是师生之间的交流应该建立在开放的学习和相互合作的基础上，以最大限度地传递信息和思想。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
在与学生的第一次会面中，我喜欢尝试通过友善和关注他们的需求来让他们感到舒适。我想知道他们关心的是什么，以及我怎样才能最好地帮助他们从我们的辅导经验中获得最大的收获。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
我可以通过持续使用特定的学习技巧来帮助学生成为一个独立的学习者，通过重复，这些技巧将成为他们可以随身携带的工具。
你如何帮助学生保持积极性?
我会通过持续提供有益和鼓励的反馈来帮助学生保持动力，也会承认他们的挫折。
如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?
如果学生在学习技能或概念方面有困难，我就必须更多地了解他们的学习需求。我将获得直接针对他们需求的额外资源。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我帮助那些在阅读理解上有困难的学生，通过实施行之有效的最佳实践，比如词汇、上下文线索，以及参与关于文学的非正式对话，帮助他们获得更多的背景知识。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
对每个学生友好地关心他们的学习需要是很重要的。我喜欢了解他们对学业困难的感受，并找出不同的方法来解决这些恐惧。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我对每一个学习主题都充满热情和信心。无论多么小的成功，我都会庆祝，我试图把材料与学生的生活联系起来。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
我喜欢和学生就他们学到的东西进行非正式的交谈，而不是让他们把材料背给我。我提出了建立在背景知识基础上的新问题，我总是复习以前涵盖的材料。
如何建立学生对一门学科的信心?
我通过帮助学生认识到他们对一个学科的了解，并从他们已经掌握的知识中建立他们的知识，来建立学生的信心。持续的积极反馈和帮助他们得出自己的结论也很有帮助。
你如何评估学生的需求?
我仔细听学生对我说的话。我不断研究出版的关于不同技术的最佳方法来帮助学生，并定期将其纳入我的实践中。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
我能很快做出必要的调整，无论是视觉上的还是文字上的，我都是一个多才多艺的老师。如果有些东西不起作用，我不会不舒服地要求学生反馈并找出不同的方法。
你在辅导课上通常使用什么类型的材料?
我特别注意学生需求的描述。我有各种各样的视觉和文字材料可以在任何时候作画。