更重要的是让学生学会如何解决问题，而不仅仅是记忆事实或公式。每个学生都有自己的聪明之处，教学应该迎合学生最能理解的方式。最终，学生应该明白他们所学的东西为什么重要。

理想情况下，在第一堂课之前，我会让学生在定时条件下尝试一个练习测试。然后我会把每个部分分解成问题类型，看看学生在哪里最困难。如果学生对考试/科目不熟悉，介绍一下考试的形式/该科目的重要性是很重要的。然后，我将根据问题所在分解未来的经验教训。第一节课将回顾最具体、最公式化的主题，以后的课程将扩展到最后一节课，涵盖最抽象的问题，需要最具创造性的解决方案。

首先需要强调的是，一个学生的进步将直接受到他/她在课堂内外付出多少努力的影响。一个学生如果不理解他们正在做的事情的重要性，或者在考试准备中看不到进步，就会失去动力，最终不会取得好成绩。鼓励学生在教学之外学习的最好方法之一是为他们提供问题/家庭作业，以便他们为下次课做好准备。这应该是简单和复杂概念的混合，这样他们仍然受到挑战，但不会士气低落。

首先，学生需要了解他们所学内容的重要性和现实世界的影响。通过引入有趣的问题和现实世界的场景，学生更有可能寻求有关该主题的更多信息。此外，诚实地对待学生的反馈也很重要;如果他们在某一科目上有进步，重要的是要注意到并表达出来。

大多数复杂的问题根源都比较简单。我会先把问题分解成我知道学生能轻松回答的问题。通过首先引导他们完成逻辑，它向学生展示了他们拥有解决问题所需的所有工具。如果我看到学生在练习题中多次错过类似的问题，我会制造类似的问题，并布置非常具体的作业来解决这部分问题。

提高阅读理解的最好方法之一就是练习。幸运的是，对于阅读理解来说，有很多练习题可供选择，而且有很多独特的问题来源。通过练习，学生将学会在阅读文章时记住哪些是重要的。标准化测试阅读理解部分最难的部分之一是时间。练习还可以帮助学生更好地了解他们需要多快回答问题才能达到目标分数。应该鼓励高水平的学生阅读考试准备材料之外的文章和短篇故事，以帮助他们进行总体理解。

我通常会让我的学生先做一些能力测试，这些测试非常模仿真正的标准化测试。大多数标准化测试在测试不同概念方面都是高度公式化的。我会分析学生问题最多的地方，然后从那里开始。让学生觉得和你一起工作很舒服也很重要。我努力营造一种环境，让学生知道可以用问题打断我。我也试着了解学生觉得有趣的东西，试着把教材和他们觉得有趣的东西联系起来。

学习学生感兴趣的东西很重要。绝大多数工作和其他未来道路都需要一定程度的创造力来解决问题。通过向学生展示如何在考试中解决问题和如何在现实生活中解决问题之间的联系，学生可以开始概括问题，而不会遭受太多的无聊。根据不同的主题，我也会尝试在某些主题上提供有趣的事实，我发现这些事实在过去有助于鼓励学生。

我会从分析他们到目前为止所做的任何考试准备开始，并指出他们在哪些方面做得不好。如果我发现学生在一个主题中遇到了一个特定的问题，我会从其他测试中找出3-5个类似的问题，让学生做这些问题作为家庭作业。我会跟踪学生参加的每一个练习测试，并确保他们在上一节课所涉及的主题上有所进步。在一个小时的会议中，我也可能会用类似的前提来改写一个问题或创建一个更复杂的问题，看看他们是如何应用他们所学到的知识的。

我发现积极的强化是学生动机和情绪的关键。当他们正确回答了一个其他学生认为具有挑战性的问题时，我会确保他们知道，这样他们就会有信心回答类似的问题。如果有一个特别难的问题/话题，我会先把它分解成我知道学生能理解的简单问题。当学生能够把复杂问题的逻辑拼凑起来时，他们就会知道自己已经具备了解决问题的能力，他们只需要学习如何应用它们。

首先，重要的是学生要设定目标。这些目标必须是有形的(比如LSAT考试165分)和可衡量的(我的第一次模拟测试是158分，三个月后我在模拟测试中得了166分)。幸运的是，许多标准化测试都是公式化的，因此很容易分解成不同的题组。这样可以很容易地确定学生最困难的地方，并确定他们最大的学习潜力。

我通常从一个一般的概念/主题开始，然后把重点放在学生往往会特别纠结的地方。我会从学生觉得有挑战性的更广泛的概念开始，因为解决这些问题有助于显著提高你的成绩。如果有一个特别优秀的学生，我会给他们大量的补充材料，不会害怕给他们挑战性的问题。例如，在LSAT考试中，我会从广义的假设问题开始。如果学生在假设问题上有困难，我会集中精力确保他们至少能解决最简单/中等难度的问题。对于一个想要180分的学生，我会把重点放在这部分最难的问题上，这些问题对提高你的分数至关重要。

我确保使用每一个可以使用的练习测试。在教授标准化考试时，确保学生随着时间的推移而成长是很重要的。模拟真实测试的练习可以帮助学生建立信心，并帮助他们发现问题所在。如果一个学生很难解出一组线性方程，我可能会创建或选择3-5个类似的问题来模拟这个问题，并与学生一起走过这个结构。许多学生在视觉教学中学得更好。我会使用某种白板/绘图应用程序与学生一起讲解我的逻辑。最终，最好的辅导课程是我花30分钟到一个小时准备课程，并确保我为学生准备了大量的问题材料。