马特
认证导师
2014年，我毕业于约翰霍普金斯大学公共卫生专业，主修免疫学和传染病。然后我在乔治城大学完成了人体生理学的硕士课程。考虑到我自己所受的教育，我参加了比我愿意承认的更广泛的科目和更多的标准化考试。我教过各个领域几乎每个年龄段的学生，如基础科学、希伯来语、化学、MCAT准备等等。我的最终计划是去医学院，但同时我也尽可能多地去教书!
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考试成绩
- 称MCAT: 519
- 生物科学:131
- 物理科学:129
- MCAT语言推理:130分
爱好
网球、游泳和吃东西
辅导科目
- 先修课程预备
- 代数
- 代数2
- 解剖学与生理学
- 算术
- 生物化学
- 生命系统生物与生化基础
- 生物学
- MCAT生物系统化学和物理基础
- 大学代数
- 大学生物学
- MCAT批判性分析和推理能力
- 小学数学
- 小学数学
- 几何
- 研究生考试准备
- 高中生物
- 作业支持
- 生命科学
- 数学
- 称MCAT
- 生命系统生物与生化基础
- MCAT生物系统化学和物理基础
- 行为的心理、社会和生物学基础
- MCAT语言推理
- 微生物学
- 中学数学
- 其他
- 生理学
- 算术
- PSAT批判性阅读
- PSAT写作技巧
- 行为的心理、社会和生物学基础
- 坐准备
- SAT数学
- SAT数学
- 坐着看书
- SAT生物学科考试E/M
- SAT科目考试准备
- SAT写作与语言
- 科学
- SSAT预科
- SSAT-初级水平
- SSAT-中级
- SSAT-高级
- 学习技巧
- 学习技巧与组织
- 测试准备
你的教学理念是什么?
我亲身体验过一次被太多课程的材料困住是什么感觉。当你参加像SAT或MCAT这样的标准化考试时，集中注意力会变得更加困难。因为我经历过，所以我给我的学生带来了一个最近压力大的学生的独特视角，我可以在个人层面上与他们交流。我努力去理解对我的学生来说什么是最难的，什么是最有动力的，什么是最有回报的。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
在与新学生的第一次会面中，我认为花点时间在个人层面上了解彼此是很重要的。从这一点上，我可以准确地收集到学生正在挣扎的是什么，以及他们认为混乱的原因可能是什么。一旦我更好地了解了我的学生，从那时起教他们任何科目都会变得容易得多。
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(647) 952 - 2150