卡洛琳
认证导师
2010年，我从圣十字学院(College of the Holy Cross)获得文学学士学位，主修英语文学、俄罗斯和东欧研究。我曾在中国和泰国为各个年龄段的学生教授英语，为学生准备国际考试，为移民面试提供指导，并在大布法罗地区的普通和特殊教育教室工作。我受到我所教的学生的启发，并努力帮助我的学生引导他们的创造力和实现他们的潜力，同时使内容与课堂之外的范围相关。
我的方法吗?我最近完成了我的英语教育硕士学位，我明白各个年龄段的学生在学术生涯的某个阶段都在与材料作斗争。我相信我们从真正关心我们和我们的成功的老师那里学得最好。作为一名高中ELA和环境科学教师，我致力于与我的学生建立牢固的关系，以更好地激励他们，让他们投入到他们的工作中。除了引导学生对材料有更清晰的理解外，我同时还致力于传授非认知技能的重要性。耐心、勇气和决心是学生成功不可或缺的要素，我每天都在努力激励我的学生积极主动、勇于冒险、与他人合作、设定目标、为自己追求卓越并投资自己的未来。
作为老师，如果我们不喜欢，就不能要求我们的学生喜欢莎士比亚、统计学或SAT备考!我把对学习的热情和热爱带到每一次辅导中，并以学生的成功来衡量自己的成功。
我把业余时间用来读书，找好书推荐给我的学生，跑步，遛狗，为我的朋友和家人做饭，学习普通话，并计划我的下一次亚洲之行。
联系像卡罗琳这样的家庭教师
- SAT口试:700
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读书，跑步，我的狗
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你的教学理念是什么?
了解你的学生!我相信有区别的、个性化的教学，第一步是确定学生的优势以及他们需要支持的领域。我在教学中实施了工作坊模式，强调积极参与和独立实践，让学生在实践中学习。严格要求学生参与材料，并根据他们的掌握水平适当地挑战。我努力与我的学生建立有意义的关系，让他们对自己的学习高度积极和投入。
在与学生的第一堂课上，你会做什么?
了解你!我想知道是什么激励着我的学生，这样我们就可以着手提高你们在学校或标准化考试中的表现。让我们坐下来谈谈你的目标是什么，以及你对导师的期望。你的时间表是什么?现实吗?我们怎样才能让你在享受学习乐趣的同时，有效地达到你想要达到的目标?