湿婆

认证导师

老师就像一本地图册，肩上扛着整个世界。

从很小的时候起，我就一直渴望深入研究语言和文化的复杂性;因此，我从事文学和教学，以扩大我对周边问题的知识。由于我童年早期在德国长大，后来搬回德黑兰，两种文化的不断比较及其在语言学、教学和翻译方面的影响让我非常着迷。我喜欢工作和与人交流，所以我决定开始我的教师生涯。

在14年的德语教师生涯中，我对学生的教育方式已经从注重教学转变为更加注重学生的学习。每个教室都呈现出一个独特的学习者群体，不仅在能力上不同，而且在学习风格上也不同。作为一名教师，我的职责是为学生提供培育他们自己的知识花园的工具。为了实现这一目标，我根据每个学生的需要来教学，让所有的学习者都能感到有能力和成功。

有效的学习需要教师和学生之间相互尊重和信任的合作。在我看来，在充满笑声的积极环境中学习效果最好。作为一名教师，我的愿望是通过提供一个活泼的环境，并邀请学生分享想法，帮助学生在这些领域发挥最大的潜力。老师应该和蔼可亲，充满激情，对学生有耐心，活泼开朗，知识渊博，热情高涨。

老师是一个把世界扛在肩上的人，不仅仅是一个老师，也是一个承担大部分责任的人，是学生的榜样。学生应在良好的课堂氛围中表现出领导能力和愉快、鼓励的态度。最高效的教师应该擅长他们的主题，并充分准备材料。他们应该认真对待学生，要求学生批判性地思考。教师应该了解学生的学习习惯和兴趣，并根据学生的学习习惯和兴趣调整教学。

我的特点，有助于我的教学能力是我活泼，有趣，坚定，勤奋，解释几乎每一个简单的方式，可靠，负责任，能够处理不同的问题，热情，能够激励学生，使他们努力学习，有创造力，敬业，热情和自信。我过去的经验帮助我始终组织一个教学大纲，严格遵守它，并有效地管理课堂时间。

在有国际学生的美国课堂上，我通常以一种愉快的方式给学生提供信息，这样他们在学习第二语言的同时就会有乐趣。我尽可能多地交流，通过做交际任务和活动，这有助于他们轻松地学习语言而不会感到无聊。通过这种方式，我利用了不同的游戏式活动。但在此之前，我总是会在上课前复习上节课的内容。

在介绍新信息时，我尽量结合学生的生活，使其尽可能真实，以引起他们的充分关注。在这种情况下，我经常使用视觉辅助工具，这使得例子更加清晰。

我也让学生谈论他们自己，这样我就能了解他们。我要求学生运用自己的德语基础知识做演讲。例如，我鼓励学生们制作ppt，向全班介绍他们的家庭成员。他们被要求用他们的德语知识来描述他们的家庭成员。这给了他们增加知识深度的机会，同时提高他们的表达能力和批判性思维能力。

通过学习德语，学生在学习新语言的同时获得了新的文化视角。他们发现了德语社会背后固有的文化意义。这有助于他们在不放弃自己身份的情况下接受其他文化的差异。

此外，一周内的评分在师生关系中也起着重要作用。这表明学生的任务很重要，老师也很关心。

在课快结束时，我会花时间给他们看德国音乐或源自德国文化的轻松轶事。在学生和我之间建立融洽的关系是至关重要的。我发现，在教室里保持半正式的氛围有助于营造理想的工作环境。

考虑到所有这些因素，我必须编制一个有效的工作时间表，以促进最大的生产力。我将永远努力成为我所能成为的最好的教育者。我对教学和知识的热情通过我的学生表现出来。

我将继续寻找机会开设新的课程，在学习第二语言的同时，结合创新的教学技术，为学生提供最新的学习方法，更新我现有的课程。