理查德。
认证导师
你好，我叫Richard!我是一名医学预科学生，是科罗拉多大学丹佛分校和乔治城大学的校友。我最近去了华盛顿特区，在那里我获得了生理学和生物物理学的硕士学位，并计划进入医学领域。我对医学和教育充满热情，并相信最好的学习方式是教别人。我也有三年担任普通生物学、人体生理学和普通化学教学助理的经验。我最喜欢的科目是有机化学，我很高兴和那些想要学习这门真正神奇的学科的人一起工作。
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你的教学理念是什么?
“你会遇到的每个人都知道一些你不知道的事情。”那奈。学习是双向的。在很多方面，老师从学生身上学到的和学生从老师身上学到的一样多。在与他人合作时，我采用这种方法。如果你觉得某种教学方式更适合你，我很乐意满足你的需求。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
我在第一节课的目标是了解你作为学生的需求。你的优点是什么?你在哪些方面可以改进?你是哪种类型的学习者?最重要的是，你希望达到什么目标?为了让你成功，我想帮你打下坚实的学习基础。
如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?
学习困难概念的最好方法是把它们分解，更好地理解构成它们的基本原理。如果你在努力理解神经元的动作电位，我们讨论浓度梯度和细胞内稳态是很重要的。如果你想了解细胞生物学的基础知识，我们应该先花点时间来探索在所有生物中发挥重要作用的化学概念。科学中的所有概念都是相互关联的，作为导师，我的工作就是帮助你们理解这些关系。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
一旦你建立了知识基础，通过讨论和测试来巩固这个基础是很重要的。当我在乔治敦大学获得硕士学位时，我最喜欢的学习方法之一就是写练习题，然后发给我的朋友们。我们会一起解决我写的问题，然后在小组中讨论答案。作为导师，我很乐意准备一些练习题来测试你。
如何建立学生对一门学科的信心?
作为你的导师，我会在你已经理解的材料的基础上寻找方法来帮助你解决你遇到的困难，我会在学习的每一步都给予你支持。重要的是要记住，每个专家、医生、研究员、工程师和老师都是从某个地方开始的。他们有时会怀疑自己是否足够聪明，能学会自己的手艺。他们够聪明，你也一样。