例子问题
例子问题1:如何求一个角的余弦
如果,在那里而且,
那么什么是?
可能的答案:
正确答案:
解释:
在下面的三角形中,tan,即角的对边除以角的邻边。根据毕达哥拉斯学派
定理,
因此斜边等于.
一个角的余弦是这个角的邻边除以三角形的斜边,得到.
然而,由于是,以及何时之间的是,是正的,而是负的。因此,是否定的,给了我们最终的答案.
问题3042:行为的数学
cos θ是什么?
可能的答案:
正确答案:
解释:
Cos =邻边/斜边=
为了去掉分母的根号,我们乘以:
例子问题1:如何求一个角的余弦
这两个角的余弦是多少-轴和穿过的直线斜率为?四舍五入到最近的百分之一。
可能的答案:
正确答案:
解释:
你甚至不需要计算这道题的直线。你所需要做的就是注意你可以做一个小直角三角形它的高度是还有一个基,这是由直线的斜率得到的。为了计算余弦,你需要用勾股定理求出斜边:
我们的小三角形是这样的:
cos是邻边,,除以斜边,:
,或大约.
问题3044:行为的数学
什么是有一个角度?
可能的答案:
正确答案:
解释:
因为角的正弦值是,这意味着三角形的对边是斜边是.你自然知道这是一个特殊的3-4-5直角三角形,缺失的边是3。如果没有,你也可以用勾股定理找到第三条边。这就得到了答案
问题3045:行为的数学
直角三角形有一方,而且.cos是多少?
可能的答案:
正确答案:
解释:
soh cah toa告诉我们,我们知道斜边是三角形的最长边,.邻边就是有作为一个顶点,.
因此,.
问题3046:行为的数学
直角三角形有一方,而且.cos是多少?
可能的答案:
正确答案:
解释:
soh cah toa告诉我们,我们知道斜边是三角形的最长边,.邻边就是有作为一个顶点,.
因此,.
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