SSAT中级阅读:识别人文学科议论文的中心思想

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例子问题

例子问题1:识别主要思想

《牛顿的错误》,作者:丹尼尔·莫里森(2014)

艾萨克·牛顿常被认为是人类历史上最伟大的思想家。他对引力在存在和物理学中所扮演的角色的洞察,完全改变了我们对宇宙和我们在其中所处位置的集体理解。他在他那个时代被认为是天才。亚历山大·蒲伯(他本人是一个非常聪明的人)的一句名言表明了人们对牛顿的深深喜爱:“自然和自然的奥秘沐浴在黑夜中,上帝说‘让牛顿存在吧’,于是一切都变成了光明。”

然而,当著名的经济学家约翰·肯尼斯·加尔布雷斯在拍卖会上买下牛顿的日记和日记时,他惊讶地发现,牛顿一半以上的著作都是关于炼金术的——把普通材料变成贵金属的追求。我们目前对科学的理解告诉我们,这是不可能的,牛顿浪费了大量的时间。

另一个关于牛顿的著名故事是关于他试图弄清楚阳光直接照射对人眼的影响。为了进行这个实验,他决定尽可能长时间地盯着太阳,看看会发生什么。你可能已经猜到了,结果就是他几乎永远失明,有两天完全看不见东西。

从这些故事中,人们可能会断定牛顿并不是我们所认为的那种天才——事实上,他是个傻瓜;然而,它应该告诉我们一些关于天才的本质。它不仅是高智商,而且是愿意尝试新事物和拒绝对失败的恐惧。牛顿不是因为犯了错误才成为天才,而是因为犯了错误才成为天才。

这篇文章的主要论点是__________

可能的答案:

尽管牛顿取得了许多惊人的成就,但人们最应该记住的是他的愚蠢

天才是天生的,不是后天培养的

牛顿之所以是天才,是因为他愿意犯错误,而不是尽管如此

牛顿对科学的贡献使他成为人类历史上最伟大的思想家

对炼金术的追求最终导致了艾萨克·牛顿的智力毁灭

正确答案:

牛顿之所以是天才,是因为他愿意犯错误,而不是尽管如此

解释

在这篇文章中,作者主要对比牛顿的科学贡献和受人尊敬的声誉与他的奇思妙想和愚蠢的例子,以引导读者了解他的主要论点和结论。这句话是,“但是,它真的应该告诉我们天才的本质。它不仅是高智商,而且是愿意尝试新事物和拒绝对失败的恐惧。牛顿不是因为犯错而成为天才,而是因为犯错而成为天才。”所以,正确答案是“牛顿是天才,因为他愿意犯错,而不是尽管犯了错误。”

例子问题1:认识人文议论文的中心思想

改编自人类的故事作者:Hendrik Van Loon (1921)

早期的人类不知道时间是什么意思,但总的来说,他们知道四季的变化。他们注意到,在寒冷的冬天之后总是伴随着温和的春天——春天变成了炎热的夏天,这时水果成熟了,野生的玉米穗可以吃了;夏天结束时,突然的狂风刮掉了树上的叶子,许多动物准备好了漫长的冬眠。

但现在,天气有点问题。温暖的夏天来得很晚。白天越来越短,夜晚越来越冷。

天开始下雪了。雪下了好几个月。所有的植物都死了,动物们都跑去寻找南方的太阳。早期的人类把他们的孩子背在背上,跟着他们走。但它们的速度不如野生动物快,他不得不在快速思考和快速死亡之间做出选择。它们似乎更喜欢前者,因为它们成功地度过了威胁到地球上所有人类生命的可怕冰河时期。

首先,早期人类必须自己穿衣服,以免被冻死。他们学会了如何挖洞,然后用树枝和树叶把洞盖上,用这些陷阱捕捉动物,然后用沉重的石头杀死它们,用它们的皮给自己和家人做外套。

接下来是住房问题。这是简单的。许多动物习惯睡在黑暗的洞穴里。现在,早期人类效仿他们的做法,把动物赶出温暖的家园,把它们据为己有。

几千年就这样过去了。只有头脑最聪明的人才能活下来。他们不得不日夜与寒冷和饥饿作斗争。他们发现了火。他们被迫发明工具。他们学会了如何把石头磨成斧头,如何制作锤子。他们不得不储存大量的食物,以应付漫长的冬天。他们发现,粘土可以制成碗和罐,在阳光的照射下变硬。因此,曾经威胁到毁灭人类的冰河时期,成了人类最伟大的老师,因为它迫使人类使用他们的大脑。

这篇文章的主要论点是__________

可能的答案:

人类的历史是与自然的基本力量进行的长期斗争。

冰河时代迫使人类进行了巨大的智力发展。

大自然的力量是对人类生存的最大威胁。

冰河时代对人类的进化产生了负面影响。

人类在地球历史上的冰河时期几乎灭绝。

正确答案:

冰河时代迫使人类进行了巨大的智力发展。

解释

在这篇文章中,作者主要是在论证,由于冰河时代带来的威胁,人类被迫快速地进行了心理适应。这一点在结尾段表现得最为明显,作者说:“就这样,几千年过去了。只有头脑最聪明的人才能活下来。他们不得不日夜与寒冷和饥饿作斗争”和“因此,曾经威胁到毁灭人类的冰河时期成了人类最伟大的老师,因为它迫使人类使用他们的大脑。”几乎所有这些选项都是作者在这篇文章中论证的一部分,但只有一个选项准确地抓住了作者将冰河时代作为教育人类和帮助人类发展的手段的重点。

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