泰勒的《生日悖论》

泰勒的生日悖论- 2021年7月奖学金论文

对我来说，学校生活几乎是一片模糊。在死记硬背小说笔记和奔波于各门课之间之间，很难记住我在学校学过的所有东西。我在课堂上记得的大部分事情都来自于讨论偏离了轨道。其中一次讨论让我几乎每天都被生日悖论所提醒。

我七年级的电脑课是由罗格根巴克先生教的，我们班有23个孩子。罗根巴克先生是一个古怪的人，他喜欢和他的同学们分享很酷的事实和花边新闻。当我们应该在春天练习打字技能的时候，第一排的一个同学问罗根巴克先生的生日是什么时候。我们来来回回地讨论了一下那个学生为什么要问他的生日之后，他缓和了态度，告诉了我们他的生日。我的一个同学听到日期后，兴奋地说那天是他生日的前一天!

当罗根巴克看到每个人脸上兴奋的表情时，他决定分享一个他最喜欢的悖论，生日悖论。在一个23人的房间里，至少有两个人有50%的机会同一天生日。为了验证这个悖论，他让我们向全班同学报出自己的生日;因为我坐在第二排，所以我是第一个走的。轮到我时，我平静地说了我的生日，3月4日。就在我说出这句决定命运的话时，我听到了我一生中最响亮的尖叫声:“哦，我的上帝，我们的生日是同一天!”那个声音是我现在最好的朋友阿波斯托的。当她发现我们同一天生日时，她就和我订立了“生日伙伴协议”，从那以后我就一直和她在一起。

在学校学习往往是学习事实和信息。新的和意想不到的信息通常应该是有趣的，挑战你的观点，或提供一个独特的观点供人考虑。有时候，学习意想不到的东西会让你交一个新的好朋友，每次见面都让你想起一个悖论。