改变:从Sarah的我开始

改变:从萨拉的我开始- 2020年6月奖学金论文

改变。在我的一生中，这个词从未有过今天的意义。真正的改变是一个非常强大的方向。真正的改变会让人不舒服。更好的是，让最需要做改变的人最不舒服。

在我想从事的特殊教育领域，“包容”这个词被随意使用，因为它听起来很吸引人，也很公平。以我作为一名辅助教育者的经验来看，真正的包容很少发生。真正的包容意味着，当学生表现出全天需要更多支持时，我们不会把他们安排到一个独立的教室。通常情况下，如果一个学生的行为破坏了典型的“正常”学生，他们就会被安排到另一个教室或项目中。通常情况下，如果一个学生在学业上明显落后于他们的同龄人，他们就会被排除在班级教学之外。学区没有把资金用于更好地在社交、情感和学业上支持我们的孩子，而是把钱流向了收入最高的人，而不是用在最需要的地方——学生身上。这种情况现在需要改变。

有色人种儿童接受特殊教育的比例高于白人儿童。根据国家教育统计中心2018-2019学年的数据，我们的有色人种儿童比白人儿童获得了更多的特殊教育服务。这是不可接受的。我们不能继续对那些被剥夺公民权太久的人置之不理。

研究表明，所有的学生都能从真正的融入课堂中受益。通识教育的学生成长为更有同情心的成年人。他们成长为更宽容的人。反过来，特殊教育的学生旷课的次数减少了，他们的数学和阅读成绩也提高了。和和你长相和行为都不一样的人一起成长对人类的处境是有好处的。在过去的两年里，作为一名一对一的特殊教育辅助教育者，我亲身见证了这种改变人生的经历。我教过的这个孩子符合所有应该在独立教室里的孩子的一般定义:使用轮椅，不说话，需要上厕所的支持，运动技能受到抑制，等等。此外，他还面临着另一个障碍，那就是他不是白人。从外表上看，他符合这个机构所谓的特殊教育的模式。幸运的是，他的老师没有把他的外表和行动不便视为障碍，我们改变了系统以适应他。 During the past two years this student has shown us that he CAN read. He CAN do math. HE CAN. He didn’t need to change, we did. We needed to change generations of predispositions. We needed to change what made us uncomfortable. We needed to do better for this child. Did it take more resources to educate this student in a general education classroom? Yes. Is it worth it? Definitely. We did change and it worked.

当我开始完成我的特殊教育教育学学士学位时，我发誓要改变我们对特殊教育的看法以及这些服务的提供方式。我们需要改变!我们需要停止因为让我们不舒服的差异而排斥别人。我们需要活在不舒服中。只有在不舒服的生活中，变革之光才会被点燃。