卡兹的《未来教师的幸福使命》

卡子未来教师的幸福使命- 2020年7月奖学金征文

作为一名未来的高中历史老师，我最大的目标是拥有一个在身体和精神上都与众不同的教室:一个在我的学生中促进多样性和独特性的安全空间。只有通过这种接受多样性的观念，他们才能在现实世界中成为优秀的学生和普通人。

我将致力于在低收入/贫困的纽约人居住的地区工作，我将把我的课程内容与我的接受和善良的价值观结合起来，赋予我们世界未来的领导者力量。由于贫穷羞辱和种族主义在当今社会仍然猖獗，我将嵌入和平和尊重所有人的道德，以便这些事情得到制止。我发誓不会遗漏奴隶制最可怕的细节也不会遗漏胡佛村危险的生活标准。这些知识不仅将被灌输到我的学生的思想中，而且还将树立一个先例，这样我们就不会再容忍经济困境和肤色的歧视。通过在教室里散布多张海报来促进包容，我的学生将成功地掌握这一理念，即有毒的历史绝不能重演。

不仅如此，我还想确保我的课程反映出LGBTQ+人群在美国和世界上曾经(现在仍然)面临的严重不容忍。在我自己的高中时代，我所面临的微观/宏观侵略导致了许多被压抑的愤怒，因为我和其他学生不得不屈服于不公正。我已经成功地将这种愤怒转化为创造，因为我给自己设定了一个目标，确保未来的学生在我的创业过程中得到我希望得到的支持。我通过创建高中的第一个LGBTQ+历史俱乐部，迈出了实现上述目标的小步，用丰富的历史课程和讨论填满了我富有创新精神的同龄人的头脑。我希望在大学和未来的课堂上继续这样做，用彩虹的颜色来促进性别和性取向的包容。

我想确保下一代思想家之间不会有这样的分歧，而是创造和谐和宽容的泡沫，保护他们免受那些正在摧毁他们意识形态的邪恶的侵害。为了尊重像玛莎·p·约翰逊这样的英雄的遗产，我进行了紧张的学习，并制作了一些手工作品，希望能在我的学生中产生爱，这种爱将在大学和他们未来的努力中传播开来。

我也想利用这次教学机会，保护和认可我未来的学生，让他们免受任何歧视。作为一个有色人种和同性恋者，我理解像我这样的人所面临的独特挑战，这将反映在我将给予学生的支持上。学生再也不会因为被社会推倒而失去平衡。

通过努力工作，我将尽我所能成为最好的历史老师，我发誓要举办外部筹款活动，帮助曾经阴郁、黯淡的教室变得明亮，里面有娱乐和渴望的学生。通过在教室墙壁上使用学生制作的工艺品，海报和油漆，一个和谐的学者社区将诞生。通过促进这样一个社区，学生们将能够在课堂内外相互提升，取得优异成绩。

我觉得爱的反面是恐惧，但这种恐惧在社会上仍然猖獗。无论是对逐渐接受少数人权利的恐惧，还是对总体变化的恐惧，我希望恐惧完全消失。同样，我也想到了我所有的未来学生，他们对社会发生的变化感到恐惧。我也想到我自己浇灌着那些包围着这些学生灵魂的花朵，用足够大的希望来打破恐惧纠缠他们的障碍。我希望我的学生创造一个和谐的社区，在那里他们什么都不怕。

我希望我在大学期间钻研的历史材料能给那些目前因政府和社会的错误而看不到光明的学生们带来希望，为他们提供平等的机会。我希望我能利用我所感谢的教育，推动他们在离开高中进入大学的独立道路时，在世界上做出巨大的改变。我希望我的学生为他们的成功(以及即将到来的成功)感到自豪。我的教训将永远与他们同在，希望能引发一波新的律师和政治家浪潮，带来他们(和我)希望寻求的改变。

这本身就需要一个美丽的教室，学生们将在成功中茁壮成长。