例子问题
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
批评被他们的老师因为他们不可接受的行为,所有的学生都回来了不好意思地他们的桌子上.没有错误。
没有错误。
不好意思地
桌子上
批评
因为他们不可接受的行为
桌子上
在这句话中,有多个学生(大概)有多张桌子。因此,“Desk”必须是复数形式。更正后的句子是:“由于他们不可接受的行为受到老师的惩罚,所有的学生都不好意思地回到自己的桌子上。”
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
苏茜和乔走进了县的公平和赢得了第一和第二名奖.没有错误。
奖
没有错误。
公平和
第一和第二名
县的
奖
这句话指的是两个奖项,第一和第二名。因此,名词“prize”应该是复数形式。更正后的句子是:“苏西和乔参加了县里的集市,并获得了第一名和第二名。”
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
所有的四个玛莎的孩子们大学代表队运动员在高中;她是令人难以置信的骄傲的事她的家人。没有错误
是
没有错误
所有的四个
大学代表队运动员
骄傲的事
大学代表队运动员
考虑到玛莎有四个孩子,运动员的人数应该是复数。因此,“a varsity athlete”应该是“varsity athletes”。
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
两个的四个青少年谁染上毒瘾将继续成为一个高中辍学生.没有错误
一个高中辍学生
谁
没有错误
将
的
一个高中辍学生
考虑到这句话是在谈论“四分之二的青少年”的命运,这是指多个青少年。因此,“a high school dropout”也应该是复数,因此读作“high school dropouts”。
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
所有的我的同学们想成为一个歌手当他们长大后,除了给我。没有错误
除了
想
没有错误
所有的
一个歌手
一个歌手
句子中描述了多个同学。因此,也应该有多个(或多个)歌手。然而,这里的单词是单数,“singer”,这是不正确的。
例子问题2:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
我讨厌我妈妈做的家务问我要做的,但配对:配对袜子的行为是迄今为止最乏味的任务.没有错误
但
问
任务
没有错误
是
任务
在从句“the act of pairing socks is far the most乏味的任务”中,使用“act”和“任务”都是指同一个东西,所以"task"必须是单数,比如"act"是多少。“任务”是复数,因此不正确。
例子问题1:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
多趾猫可以有七个脚趾在每一个脚,事实这让我怀疑多余的数字使它更容易让他们抓东西。没有错误
这让我怀疑
更容易
七个脚趾
没有错误
脚
脚
这个句子用了短语“seven toes on each feet”,这是错误的,因为“each”是用来描述单数名词的,而“feet”是复数。将“feet”更改为“foot”可纠正此错误。
例子问题2:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
鲍勃和弗兰克赢得了这个奖第一和第二名在的小学烘焙大赛.没有错误
没有错误
这个奖
在
赢得了
小学烘焙大赛
这个奖
这个句子指的是Bob和Frank这两个人获得的第一和第二份奖品。应该使用复数名词“prizes”。更正后的句子是:“鲍勃和弗兰克在小学烘焙比赛中分别获得了第一名和第二名。”
例子问题2:识别名词名词一致错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
刘易斯和克拉克,现在传奇路易斯安纳购买的探险家被选出的为他们的科学知识和作为拓荒者的技能.没有错误
被选出的
传奇
没有错误
他们的
作为拓荒者的技能
作为拓荒者的技能
这句话在数量上有出入。刘易斯和克拉克是两个不同的人,所以他们是两个不同的拓荒者。更正后的句子是:“路易斯和克拉克,现在路易斯安那购买的传奇探险家,因为他们的科学知识和技能被选为拓荒者。”
问题131:识别协议错误
选择需要改变的带下划线的单词或短语以使句子正确。有些句子完全没有错误。
三个南瓜那杰拉尔德进入比赛变成了十强赢家;不用说,他而感到兴奋.没有错误
那
十强赢家
而感到兴奋
进入
没有错误
十强赢家
在这个句子中,数字有出入。有三个南瓜,所以应该有多个赢家。更正后的句子是:“杰拉尔德参加比赛的三个南瓜都成为了前十的获胜者;不用说,他很激动。”