高中生物:了解染色体

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例子问题

问题21:遗传学原理

性状(等位基因)在配子形成过程中彼此分离,并根据遗传规律独立地相互传递__________

可能的答案:

独立分类法则

有丝分裂遗传规律

隔离法

孟德尔基因组定律

正确答案:

独立分类法则

解释

在减数分裂中期,染色体在细胞中心形成四分体。这些四分体是由成对的同源染色体形成的。一条染色体来自生物体的母亲,另一条来自它的父亲。在配对过程中,这些染色体是随机排列的,这样每个配子都有来自生物体的母亲和父亲的DNA的组合。这种DNA在配子形成过程中的随机混合被称为独立配种规律,在配子形成的后代遗传背景多样化中起着关键作用。

问题2:理解染色体

在双杂交杂交中(AaBbxAaBb),后代总共可能有多少种基因型?

可能的答案:

正确答案:

解释

基因的等位基因一个独立于基因的等位基因进行组合B这意味着其中一个的基因型不会影响另一个的基因型。即使有两个基因,我们也可以通过分别回答两个基因的问题来解决这个问题。

有三种可能的基因型一个基因(AAAaaa)和三种可能的基因型B基因(BBBbbb)。由于基因一个B独立组合,可能的后代将是每个单独基因的可能性的产物。

列出了这些基因型:AABB, AABB, AABB, AABB, AABB, AABB

问题62:遗传与进化

如果二倍体生物的体细胞在间期含有8条染色体,下列哪一项是正确的?

可能的答案:

一个配子包含四条染色体

中期的体细胞包含8条染色单体

一个配子包含八条染色体

中期的生殖细胞含有四条染色体

正确答案:

一个配子包含四条染色体

解释

体细胞是一种非性细胞。在间期(即不是在有丝分裂期间),二倍体生物的体细胞将处于其分裂状态2 n每个染色体有两个副本的状态。具有8条染色体的二倍体体细胞表明2 n = 8

当一个体细胞进行有丝分裂时,它首先复制它的染色体,因此在中期它将有16条染色单体。在这一点上,八条染色体中的每一条将由两条相同的染色单体组成,总共16条。

当生殖细胞开始减数分裂时,它也复制染色体并有16条染色单体,直到减数分裂完成。在减数分裂II期间,减数分裂I的两个子细胞各含有四条染色体,每条染色体有两条染色单体,总共有八条染色单体。这些染色单体在减数分裂II中分裂,产生四个配子每个配子有四条染色体,每条染色体只由一条染色单体组成。这意味着配子是单倍体的,因为它们只含有原始遗传物质的一半(n = 4)。

从二倍体到单倍体的转变发生在减数分裂I之后,因为在四分体分离后,第一个子细胞只包含每条染色体的一个拷贝。

问题31:遗传学原理

染色体是由什么组成的?

可能的答案:

DNA被盘绕成组蛋白组成染色质,染色质被组织成染色单体。染色单体在中心体上结合在一起形成染色体。

DNA盘绕成圆形颗粒,形成染色单体,染色单体被组织成染色质。染色质聚集在中心体上组成染色体。

DNA被盘绕成组蛋白组成中心体,中心体被组织成染色单体。染色单体在中心粒处结合在一起形成染色体。

DNA和RNA相互作用形成染色单体,染色单体被组织成中心体。两个中心体在染色质上连接在一起形成染色体。

正确答案:

DNA被盘绕成组蛋白组成染色质,染色质被组织成染色单体。染色单体在中心体上结合在一起形成染色体。

解释

缠绕在组蛋白周围的DNA链构成了染色质。染色质凝聚成染色单体。在细胞复制过程中,两条染色单体在中心体上排列,形成x形染色体。

问题1:理解染色体

一个人的基因集合——遗传等位基因——被定义为下列哪一种?

可能的答案:

等位基因位点

表型

形态

基因型

正确答案:

基因型

解释

基因型被定义为决定个体特定特征和特征(表型)的基因组成序列。基因组被定义为个体基因的集合,由DNA组成。当DNA中的信息形成决定细胞结构和功能的RNA和蛋白质分子时,基因型就会表达出来;然而,基因型也可以指个体携带的基因,其中包括突变。最后,表型是指个体内可观察到的身体特征。一些表型性状是由基因型决定的,而另一些则是由环境因素决定的。

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