GRE数学:分数和百分比

学习GRE数学的概念，例题和解释

创建一个帐户制作测试和抽认卡

所有GRE数学资源

13诊断测试 452年实践测试每日问题抽认卡学习的概念

例子问题

例子问题1:百分比

溶液中有多少百分比是血 1.4 毫升血液和 8417 毫升水吗?四舍五入到最接近的千分位?

可能的答案:

1.673

0.016

0.144

0.017

2.384

正确答案:

0.017

解释：

首先，你必须找出溶液的总量。这是 1.4+8417 ,或 8418.4 ．

现在，溶液中血液的百分比可以表示为:

$\frac{1.4}{8418.4}$ ,或 0.00016630238525

这和 0.016630238525 四舍五入，是的 0.017 ％

报告一个错误

例子问题1:百分比

开始余额为的帐户增加的百分比是多少 $\$250000$ 和增加 $\$250005$ ?

可能的答案:

$0.0145\%$

$0.002\%$

$0.00145\%$

$0.00002\%$

$1.011\%$

正确答案:

$0.002\%$

解释：

回想一下，百分比增长的公式是:

$\frac{(B-A)}{A}$ ,在那里你的最终价值和是您的初始值。

对于我们的数字，这将是:

$\frac{250005-250000}{250000}=\frac{5}{250000}=0.00002$

回想一下，要从小数中求百分数，就要乘以 100 ：

$0.00002 \cdot100 = 0.002\%$

报告一个错误

例子问题1:如何从分数中找到百分比

Gre9

如果从两个行业的员工中随机选择一个，那么该员工在同一个岗位上工作5年或更长时间的建筑行业工人的概率是多少?

可能的答案:

17％

26%

65％

10％

20％

正确答案:

26%

解释：

第一步是计算建筑业员工在同一岗位上工作5年或5年以上的比例——包括“5至9年”和“10年以上”的范围。这将是0.25 + 0.4 =所有建筑员工的65%。转换为数量对于雇员，我们取他们总数的百分比，0.65 * 8,000,000 = 5,200,000人。然而，由于我们试图找到的概率是工人之间这两个工业方面，我们必须在1200万= 2000万的工人总数上加上800万。5200000/20000000 = 0.26,或者说26%的概率。

报告一个错误

例子问题1:百分比

每烤制1000块饼干，就有34块是燕麦葡萄干。

数量A:燕麦葡萄干饼干的比例

量B: 3.4%

可能的答案:

数量B更大

这两个量相等。

从所提供的信息无法确定这种关系。

A的量更大

正确答案:

这两个量相等。

解释：

简化数量A，用燕麦葡萄干饼干的数量除以饼干的总数，就可以得到燕麦葡萄干饼干的百分比。因为百分数被定义为大于100，所以要么将结果的小数乘以100，要么将分数减到分母为100。你会发现这两个量是相等的。

报告一个错误

例子问题1:百分比

50名学生参加了一次考试。有4个A, 9个B, 15个C, 8个D，其余的学生不及格。学生不及格的比例是多少?

可能的答案:

$72\%$

$28\%$

$36\%$

$42\%$

$14\%$

正确答案:

$28\%$

解释：

50-4-9-15-8=14 学生失败了。

$\frac{14}{50}=\frac{28}{100}=0.28$

等于28%。

报告一个错误

例子问题1:分数和百分比

列: $\frac{2}{5}\%$

列B: 0.40

可能的答案:

列B更大。

这两个量相等。

不能从给定的信息确定关系。

列A更大。

正确答案:

列B更大。

解释：

²/₅% = 0.40% = 0.004。因此，B列更大。

报告一个错误

例子问题2:百分比

是的百分比

是的百分比 140

数量:

B:数量

可能的答案:

数量B更大。

量A更大。

关系无法确定。

这两个量相等。

正确答案:

数量B更大。

解释：

为了解决这个问题，将每个表达式翻译成数学术语:

是的百分比：

$a=\frac{15}{100}(20)=\frac{300}{100}=3$

是的百分比 140 ：

$7=\frac{b}{100}(140)=b\frac{140}{100}$

$b=\frac{100}{140}(7)=\frac{100}{20}=5$

数量B更大。

报告一个错误

例子问题1:百分比

数量A: 20% $\frac{3}{4}$

数量B: 30% $\frac{5}{8}$

可能的答案:

量A更大。

数量B更大。

关系无法确定。

这两个量相等。

正确答案:

数量B更大。

解释：

为了解决这个问题，考虑用分数来表示量:

数量A: 20% $\frac{3}{4}$

$\frac{20}{100}\frac{3}{4}=\frac{1}{5}\frac{3}{4}=\frac{3}{20}$

数量B: 30% $\frac{5}{8}$

$\frac{30}{100}\frac{5}{8}=\frac{3}{10}\frac{5}{8}=\frac{3}{16}$

当分子相等时，B的分母较小。除此之外没有计算的必要，GRE考试的时间最好花在其他地方。

数量B更大。

报告一个错误

所有GRE数学资源

13诊断测试 452年实践测试每日问题抽认卡学习的概念

受欢迎的科目

波士顿的法语教师，迈阿密的MCAT导师，芝加哥物理导师，费城的MCAT导师，迈阿密的ISEE导师，芝加哥的MCAT导师，迈阿密的SAT辅导老师，达拉斯沃斯堡的生物导师，洛杉矶的SAT辅导老师，费城的GRE导师

流行的测试准备

在丹佛准备MCAT考试，在旧金山湾区的MCAT考试准备，费城ISEE考试准备中心，在波士顿准备SAT考试，在休斯顿进行ACT考试准备，凤凰城的SAT考试准备中心，达拉斯沃斯堡MCAT考试准备，在西雅图准备MCAT考试，在芝加哥进行ACT考试准备，在迈阿密准备MCAT考试

DMCA的抱怨

如果您认为通过本网站提供的内容(定义见我们的服务条款)侵犯了您的一项或多项版权，请向以下指定代理提供包含以下信息的书面通知(“侵权通知”)，以通知我们。如果校导师对侵权通知采取了行动，它将通过该方提供给校导师的最新电子邮件地址(如果有的话)，善意地尝试联系提供该内容的一方。

您的侵权通知可能被转发给提供内容的一方或ChillingEffects.org等第三方。

请注意，如果您对产品或活动侵犯您的版权进行了实质性的虚假陈述，您将承担损害赔偿(包括费用和律师费)的责任。因此，如果您不确定本网站所载或链接的内容侵犯了您的版权，您应考虑首先与律师联系。

请按以下步骤递交通知书:

你必须包括以下内容:

版权所有人或被授权代表其行事的人的实体或电子签名;对被主张侵权的版权的认定;对你声称侵犯版权的内容的性质和确切位置的描述，要有足够的细节，以允许校导师找到并积极识别该内容;例如，我们需要一个指向特定问题的链接(而不仅仅是问题的名称)，其中包含内容和对问题具体部分的描述——图像、链接、文本等——你的投诉所指的是什么;你的姓名、地址、电话号码及电邮地址;以及您的声明:(A)您善意地相信，使用您声称侵犯您版权的内容未得到法律、版权所有人或该版权所有人的代理的授权;(b)您的侵权通知中包含的所有信息都是准确的，以及(c)在作伪证的情况下，您是版权所有人或被授权代表他们行事的人。

将投诉寄交本署指定代理人:

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
汉利南道101号300室
密苏里州圣路易斯63105

或者填写下面的表格:

不填写这个字段

联系信息

＊完整的法律名称

公司名称

＊电话号码

＊电子邮件地址

地址

＊Address1

Address2

＊城市

＊状态

＊Zipcode

＊国家

投诉细节

你所代表的版权持有人(如果不是你本人)

＊受版权保护作品的URL(你的原始素材所在的位置)

＊请描述受版权保护的作品，以便于识别

我是所有者，或者是被授权代表据称被侵犯的专有权所有者采取行动的代理人。

这个通知是准确的。

我承认，使用这一程序进行虚假或恶意的版权侵权指控可能会产生不利的法律后果。

＊签名(您的数字签名具有法律约束力)

GRE数学:分数和百分比

学习GRE数学的概念，例题和解释

所有GRE数学资源

例子问题

例子问题1:百分比

例子问题1:百分比

例子问题1:如何从分数中找到百分比

例子问题1:百分比

例子问题1:百分比

例子问题1:分数和百分比

例子问题2:百分比

例子问题1:百分比

所有GRE数学资源

报告这个问题的问题

DMCA的抱怨

联系信息

地址

投诉细节

找到最好的导师

电子邮件地址:
你的名字:
反馈: