GMAT数学:利润
学习GMAT数学的概念，例题和解释
例子问题
例子问题1:Dsq:计算利润
游乐园出售儿童票和成人票。当天的总收入是多少?
声明1:游乐场售出259张儿童票和345张成人票。
表述2:儿童票32美元，成人票45美元。
两个表述合在一起是充分的，但两个表述单独都不是充分的。
表述一和表述二一起不充分。
每个表述ALONE都是充分的。
表述一ALONE是充分的，但表述二不充分。
表述二ALONE是充分的，但表述一不充分。
两个表述合在一起是充分的，但两个表述单独都不是充分的。
表述一给出的是售出门票的数量，而不是价格。不够的。
表述二给出了门票的价格，但没有给出售出的数量。不够的。
这两个表述加在一起，给了我们售出的票的数量和每张票的价格。由此我们可以计算出总收入。
注意:我们只是试图确定我们是否有足够的信息来回答这个问题。我们不需要做实际的计算!
例子问题2:利润
玛丽这个星期赚了多少钱?
表述1:玛丽正常工作40小时，加班6小时。
表述二:玛丽在正常工作时间每小时挣30美元，在加班时每小时挣37美元。
表述一和表述二一起不充分。
每个表述ALONE都是充分的。
两个表述合在一起是充分的，但两个表述单独都不是充分的。
表述一ALONE是充分的，但表述二不充分。
表述二ALONE是充分的，但表述一不充分。
两个表述合在一起是充分的，但两个表述单独都不是充分的。
我们需要这两份报表来找出玛丽赚了多少钱。
表述一给出了工作时间的类型和数量，表述二给出了她每小时赚的钱。两者合在一起是充分的，但单独都不是充分的。
示例问题3:利润
乔治经营一家制作相框的公司。
我)豪尔赫
II)豪尔赫的利润率为
豪尔赫的净利润是多少?
要回答这个问题，这两个表述都是必要的。
表述一能充分解题，但表述二不能充分解题。
表述二能充分解题，但表述一不能充分解题。
任何一个表述单独都能充分解题。
我和我都不足以回答这个问题。需要更多的信息。
要回答这个问题，这两个表述都是必要的。
忽略这句话，比去年增长了15%。我们要求净利润，在表述一中我们得到了毛利。表述二给出了利润率或利润百分比。
我们可以用利润百分比和毛利来求净利润，但不能只用I或II来求净利润。因此，它们都是必需的。
示例问题4:利润
一家网上商店出售cosum电脑。求商店的利润
I)这台电脑花了商店的钱
二、本店一般做
表述一能充分解题，但表述二不能充分解题。
任何一个表述都能充分回答这个问题。
表述二能充分解题，但表述一不能充分解题。
回答这个问题需要两个表述。
这两种说法都不足以回答这个问题。需要更多的信息。
任何一个表述都能充分回答这个问题。
要计算利润，我们要么需要知道成本，要么需要知道利润百分比。
I)给我们成本。
给我们利润百分比。
这两种方法都可以用来获取利润。
