GMAT数学:计算多边形的角度

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例子问题

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问题22:多边形

你得到了五角大楼这样:

而且

计算

可能的答案:

这个五边形不可能存在

正确答案:

解释

是共同的尺度,

然后

五边形的内角和是度;这可以转化为方程

问题23:多边形

Polygons_1

上图显示了一个正五边形和一个正六边形共用一条边。给

可能的答案:

正确答案:

解释

这可以更容易地解释,如果共享的边在一个方向上延伸,并标记新的角度。

Polygons_2

而且为正多边形的外角。此外,任何多边形的外角的测量,每个顶点一个,总共.因此,

把角的度数相加得到

问题24:多边形

下列哪一项不能是正多边形的外角?

可能的答案:

每个给定的选项都可以是一个正多边形的外角的度量。

正确答案:

解释

任何多边形的外角的度数之和,每个顶点一个,等于.的正多边形侧面,然后是全部这些外角都是相等的

如果是这些角中的一个角吗,或等价地,.因此,对于要想成为一个可能的外角,它必须被均匀地分成360。我们依次划分:

因为16是唯一不能被360整除的选项,所以它不可能是正多边形的外角。

问题25:多边形

Pentagon_and_square

注:图非按比例绘制

上图显示了一个正五边形里面的正方形。给

可能的答案:

正确答案:

解释

正方形的每个角都有量值;正五边形的每个角都有量值.得到减:

问题26:多边形

六角

注:图非按比例绘制。

考虑到:

评估

可能的答案:

正确答案:

解释

调用测量

,

所以

六边形的内角和是,所以

的度量

问题27:多边形

下面哪个数字有外角没有一个谁的度数是整数?

可能的答案:

有90条边的正多边形

有30条边的正多边形

四十五条边的正多边形

有80条边的正多边形

有24条边的正多边形

正确答案:

有80条边的正多边形

解释

任意多边形的度数之和为.的正多边形边有外角的度数.这是一个整数,360必须能被

我们可以测试每个选项,看看哪个选项没有通过测试。

只有八十面正多边形没有通过这个测试,这是正确的选择。

问题28:多边形

页面

上图显示了一个正五边形和一个正六边形共用一条边。度量是什么?

可能的答案:

正确答案:

解释

正五边形每个内角的度数是

正六边形每个内角的度数为

测量两者的区别是,还是

问题29:多边形

一个nonagon(九边多边形)的角度的算术平均值是多少?

可能的答案:

如果不知道各个角的度数,这个问题就不能回答。

正确答案:

解释

任意一个nonagon的9个角的长度之和计算如下:

将这个数字除以9,得到这些措施的算术平均值:

例子问题30:多边形

已知一个四边形和一个五边形。这两个多边形内角的大小的平均值是多少?

可能的答案:

没有提供足够的信息来回答这个问题。

正确答案:

解释

四边形的四个角和五边形的五个角的长度的平均值是它们的和除以9。

任意四边形的内角长度之和为.任何五边形内角的长度之和为

因此,两个多边形内角的度数之和为.除以9:

示例问题31:多边形

一个九边多边形的内角的中位数是多少?

可能的答案:

如果不知道各个角的度数,这个问题就不能回答。

正确答案:

如果不知道各个角的度数,这个问题就不能回答。

解释

任意一个nonagon的9个角的长度之和计算如下:

奇数个数的中位数是当它们升序排列时落在中心位置的数;对于9个数字,它将是第五高的数字。现在我们需要证明我们需要知道实际的数字才能找到中位数。

情况1:每个角度测量

集合是中位数是140。

情况2:8个角其中一个是测量

集合是中位数是139。

在这两种情况下,角度测量值的和是1260,但两者之间的中位数不同。

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