共同核心:幼儿园英语语言艺术:关于文本中关键细节的问答问题:ccss . la - literacy . rl.k. 1
学习《共同核心:幼儿园英语语言艺术》课程的概念、例题和解释
例子问题
问题111:共同核心:幼儿园英语语言艺术
改编自L.弗兰克鲍姆的散文《鹅妈妈》(1897年)
黑羊L.弗兰克·鲍姆
咩，咩，黑绵羊，
你有羊毛吗?
是的，先生，是的，先生，
满满三袋;
一个给我的主人，
再给我的夫人一杯，
还有一个给小男孩
他住在巷子那头。
羊有羊毛供多少人使用?
三个
四个
一个
两个
三个
这只羊告诉我们，他有羊毛给他的主人、他的妈妈和小男孩。有3个人，所以3个是正确答案。
例子问题2:就一篇文章中的关键细节提问和回答问题:Ccss。濒危语言联盟Literacy.Rl.K.1
改编自L.弗兰克鲍姆的散文《鹅妈妈》(1897年)
汤姆，吹笛人的儿子
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪，他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
汤姆哭着跑到街上。
汤姆偷了什么?
一个儿子
野兽
的风笛手
一头猪
一头猪
这首诗的第二行告诉我们汤姆偷了一头猪。
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
汤姆哭着跑到街上。
例子问题3:就一篇文章中的关键细节提问和回答问题:Ccss。濒危语言联盟Literacy.Rl.K.1
改编自L.弗兰克鲍姆的散文《鹅妈妈》(1897年)
汤姆，吹笛人的儿子
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪，他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
汤姆哭着跑到街上。
汤姆跑到哪里去了?
沿街走
致儿子
对猪说
直到他的风笛手
沿街走
这首诗的最后一行告诉我们，汤姆在街上跑。
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪，他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
和汤姆哭着沿街跑。
问题4:就一篇文章中的关键细节提问和回答问题:Ccss。濒危语言联盟Literacy.Rl.K.1
改编自L.弗兰克鲍姆的散文《鹅妈妈》(1897年)
汤姆，吹笛人的儿子
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪，他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
汤姆哭着跑到街上。
汤姆沿街跑的时候在做什么?
打
哭
偷
吃
哭
这首诗的最后一行告诉我们，汤姆在街上跑的时候哭了。
汤姆，吹笛人的儿子，
偷了一头猪，他跑开了;
猪被吃了，汤姆被打了
和汤姆哭着沿街跑。
例子问题1:阅读:文学
改编自L.弗兰克鲍姆的散文《鹅妈妈》(1897年)
黑羊L.弗兰克·鲍姆
咩，咩，黑绵羊，
你有羊毛吗?
是的，先生，是的，先生，
满满三袋;
一个给我的主人，
再给我的夫人一杯，
还有一个给小男孩
他住在巷子那头。
黑色的绵羊有多少袋羊毛?
两个
一个
三个
四个
三个
这个问题的答案可以在这首诗中找到。
咩，咩，黑绵羊，
你有羊毛吗?
是的先生，是的，先生，
满满三袋；
一个给我的主人，
再给我的夫人一杯，
还有一个给小男孩
他住在巷子那头。
正确答案是“三”。
