公共核心:高中-几何:使用三角比率和勾股定理来解决直角三角形:CCSS.Math.Content.HSG-SRT.C.8

共同核心:高中-几何的学习概念,例题和解释

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例子问题

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例子问题1:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

例子问题1:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

示例问题3:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

是的

没有

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

例子问题1:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

示例问题5:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

是的

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边相等,我们可以断定边长是直角三角形。

例子问题1:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,为c。

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

示例问题7:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

例子问题2:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

没有

是的

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

示例问题9:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

是的

没有

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

示例问题10:利用三角比和勾股定理求解直角三角形:Ccss.Math.Content.Hsg Srt.C.8

确定三角形是否有边长,是一个直角三角形。

可能的答案:

是的

没有

正确答案:

没有

解释

为了解决这个问题,我们需要回忆一下勾股定理。

现在我们只要代入,

如果两边相等,那么边长就构成一个直角三角形。

因为两边不相等,我们可以断定边长不是直角三角形。

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