例子问题
问题61:8年级
选一个等于4乘以10的5次方的数。
4乘以10的5次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到4之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题1:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于3乘以10的七次方的数。
3乘以10的七次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到3之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题2:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于2乘以10的8次方的数。
2乘以10的8次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到2之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题4:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于2乘以10的3次方的数。
2乘以10的3次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到2之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题5:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于2乘以10的四次方的数。
2乘以10的4次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到2之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题1:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于4乘以10的六次方的数。
4乘以10的5次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到4之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题7:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于6乘以10的6次方的数。
6乘以10的6次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到6之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题8:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于5乘以10的7次方的数。
5乘以10的7次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到5之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题9:用10的幂估计数量:ccss . math . content .8
选一个等于9乘以10的3次方的数。
9乘以10的3次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到9之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。
问题31:表达式与方程
选一个等于9乘以10的2次方的数。
9乘以10的2次方可以写成如下的数字形式:
当一到十之间的数乘以十的幂时,我们说它是用科学记数法写的。这个数字目前用科学记数法书写。
尽管这看起来是一个具有挑战性的数学问题(例如,因为我们有10的幂),我们可以简单地将小数点移到9之后,或者,在右边的空格,使用0作为占位符。
添加逗号并简化。