例子问题
例子问题1:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
保罗是一个很好的篮球运动员,但他希望他是再高一点,这样他就能扣篮了。
没有变化
他是
他是
他是
他是
在一厢情愿的、假设的意义上所作的陈述应该使用虚拟语气,对于动词“to be”(is, was, were, have been)意味着你要使用时态“were”。记住在这些假设的情况下使用虚拟语气的一个方法是(例如“如果我是宇航员”或“我希望她在这里”),它们都是假设的,所以它们实际上并没有发生。因此,动词的“独特”形式有助于澄清这一点。
例子问题2:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
鉴于病毒的迅速传播,她的医生建议她留下来下班回家这样她怀孕的时候就不会冒险了。
她应该留下来
让她留下来
让她留下来
没有变化
让她留下来
当某人命令、建议、要求、授权等某事发生时,这个句子通常使用“祈使语气”。祈使句的结构是推荐(或要求等)+ That(人称)+动词不定式,减去to。这似乎是一个奇怪的数学问题,但考虑一下这些选项:
老师建议Julie学习…(不定式是“学习”,所以祈使语气是“学习”)
规则手册规定每个玩家都要戴头盔(不定式是“戴”,所以祈使语气是“戴”)
在这个句子中,医生建议某事发生,所以祈使语气是“医生建议她留下来”(不定式形式是“留下来”,所以我们要用“留下来”)。
示例问题21:语言
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
规则手册规定的每个球员都穿在赛场上,任何时候因任何原因佩戴头盔;在赛场上摘掉头盔会被判罚。
每个球员都穿
每个球员都穿着
每个球员都必须穿着
没有变化
没有变化
当句子中使用“要求”、“命令”或“要求”这样的命令时,它们往往有两种形式:
命令+动词不定式(例如:“规则手册要求每个选手都戴头盔”)
命令+ that +命令式语气(例如,“规则手册要求每个球员都戴头盔”)
在祈使句语气中,动词必须遵循不定式的形式(“to wear”),只是减去单词“to”。所以在这里,原来的答案正确地遵循了祈使句语气:“the rulebook mandate that each player wear”,因为不定式形式是“to wear”。
问题4:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
虽然我知道你很忙,出差也很贵,但我仍然希望你能要来和我一起去夏威夷
来了
将会到来
来了
没有变化
没有变化
没有变化。在一厢情愿、假设的情况下所作的陈述使用虚拟语气,其中动词“to be”(is, was, were, have been)意味着你要使用时态“were”。即使这个事件是在未来发生的,事件的条件/假设方面意味着你应该使用虚拟语气“我希望你来”或另一种形式,如“我希望你能来”(其中“could”的目的是指出事件不像虚拟语气“were coming”那样发生)。
例5:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
警察要求嫌疑人来举起手来。
没有变化
一定要来
来了
来了
没有变化
短语“required that”在这里表示接下来的应该是祈使语气,这需要动词的“不带不定式”形式(形式“to come”不带单词“to”)。所以正确答案是" the police officer asked that the suspect come out…"注意,在错误的答案选择中,如果不遵循命令," comes "是正确的,但由于" needed "需要命令式语气,所以" comes "在这里是不正确的。注意“must come”的冗余:“required”这个词已经意味着在警察的脑海中嫌疑人的行为“必须发生”。在祈使句中,不要用“must”或“should”这样的词直接与动词相邻。“is coming”是警察可以观察到的东西,但不能要求——一个要求是接下来应该发生的事情,而“is coming”意味着它已经发生了。
例子问题6:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
如果她花如果她有更多的时间学习,她可能就能多得两分,从而得到A。
可以花
就是花费
花了
没有变化
花了
这句话建立了一个过去的假设情景:我们知道她没有花足够的时间学习,但是“如果她花了”,她“很可能”会得到她想要的结果。事件发生的顺序也很重要:因为这个假设的顺序是,她必须1)花更多的时间学习,这样,接下来她就可以2)获得额外的分数以获得A,所以过去完成时“had learned”将学习的时间设为比获得分数更久远的时间。“had learned”这个答案正确地使用了虚拟语气和过去完成时来表达正确的时间轴。请注意,在错误的选项中,“could spend”使用的是将来时态,“spend”是现在时态,但你需要使用过去时态。而且“was to spend”不需要虚拟语气(条件虚拟语气需要“if she were to spend”),而且在时间上也具有前瞻性。
示例问题31:共同核心:八年级英语语言艺术
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
年轻的王子知道,如果他如果是国王,他就会下令王国里的孩子不许去吗饿了。
没有变化
如果他是国王,他会下令不让王国里的孩子离开吗
如果他是国王,他就会下令,王国里的孩子都不能去吗
如果他是国王,他会下令不让王国里的孩子去吗
如果他是国王,他会下令不让王国里的孩子离开吗
正确答案在答案选择的开头使用虚拟语气,在答案选择的结尾使用祈使句语气。因为王子谈论的是一个还没有发生(也可能不会)的条件事件,所以我们使用虚拟语气“如果他是国王”。因为“mandate that…”这个短语需要祈使语气,所以我们使用“mandate that no child go”hungry。
例子问题1:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
每个星期六下午,露丝调用她爷爷不愿意告诉他她足球比赛的结果。
是调用
会打电话来
调用
没有变化
没有变化
这个句子没有任何会触发虚拟语气的条件事件,也没有需要祈使语气的命令,所以表示语气“Ruthie calls”是动词的合适用法。请注意,“is calling”是一个当前的临时事件,这是一个不恰当的用法,因为这是一个每周六发生的事件,而不是“is + ing”形式所表示的“now, in the moment”。
示例问题33:共同核心:八年级英语语言艺术
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
虽然迈克尔对没能入选校队感到失望,但他内心深处知道,如果整个夏天他都在努力练习他自己的机会更大。
如果他整个夏天都在努力训练,他会放弃的
他会在整个夏天更加努力地训练,他付出了
整个夏天他都在努力训练,他付出了很多
没有变化
他会在整个夏天更加努力地训练,他付出了
在这个过去的条件事件中,过去虚拟语气形式“如果他更努力地练习”建立了正确的动词用法,后面跟着过去条件句“他会给自己”。请注意,因为我们知道迈克尔去年夏天没有更努力地练习——我们看到了条件句“如果”来开始这个想法——动词“他给了”和“他给了”是不合逻辑的,因为它们给出的意思是那些结果确实发生了,而我们知道它们没有发生。
例子问题2:使用指示动词、祈使句、疑问句、条件动词和虚拟动词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.8.1.C
选择最能表达下面句子下划线部分的答案。如果原句是最好的选择,选择“NO CHANGE”。
在我去年的课上,我的老师要求我包括我交的每一份报告的参考书目
包括
没有变化
必须包括
将包括
包括
短语“my teacher required that”在这里使用祈使句语气,祈使句语气使用动词的不定式(“to include”)形式,减去“to”。所以这里的正确动词是“that I include”。注意,“will include”不恰当地改变了动词的时态,而且还搞砸了祈使句的形式——这门课是去年上的,所以用将来时是不合逻辑的。而且“had to include”是多余的,因为“my teacher required”已经表明了包含参考书目是不得不发生的事情。