公共核心:五年级数学:识别体积作为一个属性:CCSS.Math.Content.5.MD.C.3
学习《五年级数学公共核心》的概念、例题和解释
例子问题
例子问题1:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
一个盒子有3英尺长，4英尺宽，6英尺高。盒子的体积是___________。
例子问题1:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
不，因为这个形状是平的
不，因为这个形状只有三条边
是的，因为这是一个封闭的形状
是的，因为已知所有的边长
不，因为这个形状是平的
体积只是三维形状的一个特征。我们可以把体积看作物体或形状内的空间。因为这是一个平面形状，它没有体积。
问题21:如何计算棱镜的体积
我们能确定这个形状的体积吗?
是的，因为我们知道面积
是的，因为我们得到了体积公式
不，因为这个形状是平的
不，因为这个形状有太多的边
不，因为这个形状是平的
体积只是三维形状的一个特征。我们可以把体积看作物体或形状内的空间。因为这是一个平面形状，它没有体积。
示例问题22:如何计算棱镜的体积
我们能确定这个形状的体积吗?
是的，因为这是一个封闭的形状
不，因为这个形状是平的
是的，因为矩形的体积总是以立方为单位
不，因为两边不一样
不，因为这个形状是平的
体积只是三维形状的一个特征。我们可以把体积看作物体或形状内的空间。因为这是一个平面形状，它没有体积。
问题23:如何计算棱镜的体积
我们能确定这个形状的体积吗?
不，因为这个形状是平的
没有，因为没有给我们面积
是的，因为我们已知宽度
是的，因为这是一个三维的形状
是的，因为这是一个三维的形状
体积是三维形状的一个特征。这是一个圆柱体，是一个三维的形状。我们可以把体积看成物体或形状内的空间，所以体积就是圆柱体内的空间。
例子问题2:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
是的，因为已知长度
没有，因为没有给我们面积
是的，因为这是一个三维的形状
不，因为这个形状是平的
是的，因为这是一个三维的形状
体积是三维形状的一个特征。这是一个矩形棱镜，是一个三维的形状。我们可以把体积看成物体或形状内的空间，所以体积就是这个矩形棱镜内的空间。
示例问题3:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
没有，因为没有给我们面积
是的，因为这是一个三维的形状
不，因为这个形状是平的
是的，因为已知长度
是的，因为这是一个三维的形状
体积是三维形状的一个特征。这是一个矩形棱镜，是一个三维的形状。我们可以把体积看成物体或形状内的空间，所以体积就是这个矩形棱镜内的空间。
示例问题4:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
是的，因为我们已知宽度
不，因为这个形状是平的
没有，因为没有给我们面积
是的，因为这是一个三维的形状
是的，因为这是一个三维的形状
体积是三维形状的一个特征。这是一个立方体，是一个三维的形状。我们可以把体积看作物体或形状内部的空间，所以体积就是这个立方体内部的空间量。
示例问题5:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
不，因为这个形状是平的
是的，因为已知半径
不，因为这个形状是圆的
是的，因为已知直径
不，因为这个形状是平的
体积只是三维形状的一个特征。我们可以把体积看作物体或形状内的空间。因为这是一个平面形状，它没有体积。
示例问题6:将卷识别为属性:Ccss.Math.Content.5.Md.C.3
我们能确定这个形状的体积吗?
不，因为这个形状是平的
没有，因为没有给我们面积
是的，因为我们已知宽度
是的，因为这是一个三维的形状
是的，因为这是一个三维的形状
体积是三维形状的一个特征。这是一个圆柱体，是一个三维的形状。我们可以把体积看成物体或形状内的空间，所以体积就是圆柱体内的空间。
