现在打电话设置辅导:

(888) 888 - 0446

共同核心课程:五年级数学:解释乘10次幂时的模式:ccss .数学

学习共同核心:五年级数学的概念，示例问题和解释

创建帐户创建测试和抽认卡

所有共同核心:五年级数学资源

7诊断测试 225模拟考试今日问题抽认卡概念学习

例子问题

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 … 13 14 下一个→

问题38:十进制下的数字与运算

$34\times 10=$

$3.4\times 10=$

$.34\times 10=$

可能的答案:

$34\times 10=340,\ 3.4\times 10=34,\ .34\times 10=.034$

$34\times 10=3400,\ 3.4\times 10=34,\ .34\times 10=3.4$

$34\times 10=340,\ 3.4\times 10=.34,\ .34\times 10=.034$

$34\times 10=3400,\ 3.4\times 10=340,\ .34\times 10=34$

$34\times 10=340,\ 3.4\times 10=34,\ .34\times 10=3.4$

正确答案:

$34\times 10=340,\ 3.4\times 10=34,\ .34\times 10=3.4$

解释：

问题39:十进制下的数字与运算

是什么 $4.4\times10^7$ 标准形式?

可能的答案:

$44\textup,000\textup,000$

$40\textup,000\textup,000$

$4\textup,000\textup,000$

440

正确答案:

$44\textup,000\textup,000$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$4.4\rightarrow 44000000.$

问题40:十进制下的数字与运算

是什么 $4.6\times10^3$ 标准形式?

可能的答案:

$46\textup,000$

$4\textup,600$

460

$40\textup,600$

正确答案:

$4\textup,600$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$4.6\rightarrow 4600.$

问题41:十进制下的数字与运算

是什么 $3.4\times10^3$ 标准形式?

可能的答案:

340

$340\textup,000$

$3\textup,400$

$34\textup,000$

正确答案:

$3\textup,400$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$3.4\rightarrow 3400.$

问题42:十进制下的数字与运算

是什么 $1\times10^2$ 标准形式?

可能的答案:

$11\textup,000$

$1\textup,000$

100

$10\textup,000$

正确答案:

100

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$1.\rightarrow 100.$

问题43:十进制下的数字与运算

是什么 $8\times10^5$ 标准形式?

可能的答案:

800

$80\textup,000$

$800\textup,000$

$8\textup,000$

正确答案:

$800\textup,000$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$8.\rightarrow 800000.$

问题44:十进制下的数字与运算

是什么 $9\times10^5$ 标准形式?

可能的答案:

900

$9\textup,000$

$90\textup,000$

$900\textup,000$

正确答案:

$900\textup,000$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$9.\rightarrow 900000.$

问题45:十进制下的数字与运算

是什么 $8\times10^4$ 标准形式?

可能的答案:

$8\textup,000$

800

$80\textup,000$

正确答案:

$80\textup,000$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$8.\rightarrow 80000.$

问题1:解释乘10次幂时的模式:数学。内容

是什么 $7\times10^4$ 标准形式?

可能的答案:

$7\textup,000$

700

$70\textup,000$

正确答案:

$70\textup,000$

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$7.\rightarrow 70000.$

问题47:十进制下的数字与运算

是什么 $9\times10^2$ 标准形式?

可能的答案:

$90\textup,000$

$900\textup,000$

900

正确答案:

900

解释：

的力量告诉我们如何移动小数点。因为我们有一个正数幂，把小数点移过去右边的地方。

$9.\rightarrow 900.$

←之前 1 2 3. 4 5 6 7 8 9 … 13 14 下一个→

查看导师

帕特里克
认证导师

LeTourneau大学，电气工程学士。图尔诺大学电气工程硕士。

查看导师

科瑞娜
认证导师

布劳沃德学院，特殊教育理学学士。

查看导师

土卫五
认证导师

美国大学，在读本科，国际关系，商务。

所有共同核心:五年级数学资源

7诊断测试 225模拟考试今日问题抽认卡概念学习

受欢迎的科目

波士顿的SSAT辅导老师，休斯顿的ACT导师，波士顿的微积分导师，纽约市的计算机科学导师，休斯顿的物理导师，迈阿密的MCAT导师，波士顿ACT导师，达拉斯沃斯堡的ISEE导师，华盛顿特区的物理导师，纽约市的英语家教

热门课程

迈阿密的ISEE课程和课程，华盛顿特区的GMAT课程和课程，芝加哥MCAT课程和课程，丹佛西班牙语课程，洛杉矶的LSAT课程和课程，MCAT课程和课程在丹佛，凤凰城MCAT课程和课程，凤凰城的SSAT课程和课程，亚特兰大MCAT课程和课程，SAT课程和课程在费城

流行备考

洛杉矶的LSAT考试准备，休斯顿GMAT考试准备，凤凰城ISEE考试准备，GRE考试准备在迈阿密，MCAT考试准备在旧金山湾区，LSAT考试准备在丹佛，圣地亚哥GMAT考试准备，ACT考试准备在西雅图，达拉斯沃斯堡的SAT考试准备，芝加哥的ACT考试准备

DMCA的抱怨

如果您认为通过本网站提供的内容(定义见我们的服务条款)侵犯了您的一项或多项版权，请向下列指定代理提供包含以下信息的书面通知(“侵权通知”)。如果Varsity Tutors针对侵权通知采取行动，则将善意地尝试通过该方提供给Varsity Tutors的最新电子邮件地址(如果有的话)联系提供此类内容的一方。

您的侵权通知可能会转发给提供内容的一方或第三方，如ChillingEffects.org。

请注意，如果您对产品或活动侵犯了您的版权做出重大虚假陈述，您将承担损害赔偿责任(包括成本和律师费)。因此，如果您不确定网站上的内容或链接的内容侵犯了您的版权，您应该首先考虑联系律师。

请按照以下步骤提交通知:

你必须包括以下内容:

版权所有人或被授权代表其行事的人的物理或电子签名;对被主张侵犯的版权的认定;对您声称侵犯您版权的内容的性质和确切位置的描述，并提供足够的细节，以便大学导师能够找到并积极识别该内容;例如，我们需要一个特定问题的链接(不仅仅是问题的名称)，其中包含问题的内容和描述-图像，链接，文本等-您的投诉涉及的特定部分;您的姓名、地址、电话号码和电子邮件地址;您的声明:(A)您真诚地相信，使用您声称侵犯您版权的内容未经法律授权，或未经版权所有者或其代理人授权;(b)您的侵权通知中包含的所有信息都是准确的，并且(c)在伪证罪的处罚下，您是版权所有者或被授权代表其行事的人。

向我们的指定代理投诉:

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
汉利路101号，300室
圣路易斯，密苏里州63105

或填写以下表格:

不填这个栏

联系信息

*法定全称

公司名称

*电话号码

*电子邮件地址

地址

*Address1

Address2

*城市

*状态

*Zipcode

*国家

投诉细节

你所代表的版权持有人(如果不是你本人)

*版权作品的URL(你的原始材料所在的位置)

*请说明受版权保护的作品，以便于辨认

我是据称受到侵犯的专有权的所有者，或被授权代表所有者行事的代理人。

我有一个良好的信念，以投诉的方式使用材料是未经授权的版权所有者，其代理人，或法律。

这份通知是准确的。

我承认，使用此程序进行虚假或恶意的版权侵权指控可能会产生不利的法律后果。

*签名(您的数字签名具有法律约束力)

大学导师提供的学习工具