例子问题
问题#241:数据分析与概率
用下面的表格回答问题。
二年级组有兄弟姐妹的学生比四年级组多多少?
可能的答案:
正确答案:
解释:
每个正方形代表学生。二级酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().四年级的酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().
为了求差,我们相减。
问题#1532:共同核心数学:3年级
用下面的表格回答问题。
四年级组和三年级组有多少学生有兄弟姐妹?
可能的答案:
正确答案:
解释:
每个正方形代表学生。四年级的酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().三年级的酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().
为了求两个等级的总和,我们加起来。
问题#1533:共同核心数学:3年级
用下面的表格回答问题。
在二年级组和一年级组有多少学生有兄弟姐妹?
可能的答案:
正确答案:
解释:
每个正方形代表学生。二级酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().一级酒吧有里面有正方形,也就是说有有兄弟姐妹().
为了求两个等级的总和,我们加起来。
问题222:如何从表格中找到答案
用下面的表格回答问题。
四年级有多少学生有兄弟姐妹?
可能的答案:
正确答案:
解释:
每个正方形代表学生。四年级的酒吧有里面有正方形。这意味着我们可以求出总数。