在学生读完二年级时，他们应该对加减法的概念有一定的理解(包括在20分钟内完成这些动作)，加减法与长度的关系，还应该理解位值。

这些只是二年级学生这一年要学的一些概念和数学运算;期望他们能够对抽象推理和定量推理有一定的理解，并能够使用模型来解释数学概念。

如果你是一位关心孩子如何应对二年级数学共同核心课程要求的家长，你可能会想要找到可以和孩子一起使用的学习辅助工具和复习材料，以帮助他们掌握他们应该知道的概念。Varsity导师的学习工具包括一套二年级通用核心数学的在线抽认卡，涵盖了一些主题，如根据边或角的数量识别形状，确定用于测量不同项目的最合适的工具，以及解释位置值。

有超过1000个抽认卡详细描述了你二年级的孩子在学习数学时可能遇到的概念，这些抽认卡为学生提供了一种无压力的方式来复习他们全年可能学习的各种数学主题。每张抽认卡都是一个选择题，有五个可能的答案可供选择;当你的儿子或女儿在复习课上选择一个答案时，他们会立即得到反馈。他们不仅会知道自己是否选对了答案，还会看到对答案的详细解释。如果你的学生选择了错误的答案，他们会看到如何得到正确答案的详细解释。

无论你和你的孩子只有一点时间，还是你有几个小时来复习二年级数学共同核心概念，这些抽认卡都是一个灵活的学习选择。你的学生可以随机浏览抽认卡，以了解他们对二年级数学概念的适应程度，或者专注于特定部分的抽认卡，以解决他们可能难以理解的确切主题。跳过抽认卡不会被扣分，对于孩子理解的话题，抽认卡很方便;你也可以选择重新使用你已经给出答案的抽认卡，同样不扣分。

如果你对其他帮助孩子学习共同核心数学的学习工具感兴趣，Varsity Tutors的学习工具有很多完整的练习测试，帮助你看到你的儿子或女儿可能需要更多的帮助，根据单个主题关注的较短的练习测试，一个名为“按概念学习”的互动大纲，以及每天的问题系列，提供了一个关于共同核心数学标准中适合二年级学生的概念的随机问题。你也可以用一个图表来跟踪你的孩子对主题的理解，看看哪些问题回答正确，哪些问题回答错误。