公共核心:二年级英语语言艺术:在解码单词中使用语音和单词分析技能:CCSS.ELA-LITERACY.RF.2.3

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例子问题

例子问题1:区分单音节单词的长元音和短元音。濒危语言联盟Literacy.Rf.2.3一

哪个单词不属于其他单词?

提示:想想长元音和短元音。

可能的答案:

泰德

命运

正确答案:

泰德

解释

让我们从大声说出每个答案选项开始:

命运

泰德

现在,让我们看看每个单词中的元音。

T一个

B一个

F一个te

T一个d

所有的元音都是字母a,但它们听起来都一样吗?不,他们没有。

,烤,命运它们都有一个长元音。

泰德有一个短的元音。因为其中只有一个单词有短元音,所以这个单词不属于其他单词。

例子问题1:使用语音和单词分析技巧解码单词:Ccss。濒危语言联盟Literacy.Rf.2.3

哪个单词不属于其他单词?

提示:想想长元音和短元音。

可能的答案:

赢得

适合

正确答案:

解释

让我们从大声说出每个答案选项开始:

适合

赢得

现在,让我们看看每个单词中的元音。

Ft

年代t

Wn

Bte

所有的元音都是字母a,但它们听起来都一样吗?不,他们没有。

健康,坐,赢得它们都有一个短元音。

有一个长元音。因为其中只有一个单词有短元音,所以这个单词不属于其他单词。

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