共同核心课程:一年级英语语言艺术:使用常用形容词:CCSS.ELA-LITERACY.L.1.1.F

学习《共同核心:一年级英语语言艺术》的概念、例题和解释

大学导师应用商店 大学导师安卓商店

所有共同核心:一年级英语语言艺术资源

2诊断测试 76练习题 今日问题 抽认卡 概念学习

例子问题

←之前 1

问题51:示范掌握标准英语语法和用法的惯例:Ccss。濒危语言联盟Literacy.L.1.1

从下面的句子中选择形容词:

查理修剪高草。

可能的答案:

减少

正确答案:

解释

形容词用来描述名词。“Charlie”和“grass”都是名词。没有与“Charlie”相关的描述词,但是“tall”这个词描述了“grass”这个词。

"Tall"是句子中的形容词。

问题2:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

乔戴上了他的蓝帽子。

可能的答案:

蓝色的

他的

帽子

正确答案:

蓝色的

解释

形容词用来描述名词。“Joe”和“hat”都是名词。没有与“Joe”相关的描述词,但是单词“blue”描述了单词“hat”。

"Bluel"是句子中的形容词。

问题3:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

狗很高兴。

可能的答案:

快乐

正确答案:

快乐

解释

形容词用来描述名词。

"Happy"是形容狗的形容词。

问题4:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

小猫很小。

可能的答案:

小猫

正确答案:

解释

形容词用来描述名词。

“小”是对小猫的描述。

问题5:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

他饿了。

可能的答案:

饿了

正确答案:

饿了

解释

形容词用来描述名词。

“Hungry”描述的是代词“he”。

问题6:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

冰淇淋是凉的。

可能的答案:

冰淇淋

正确答案:

解释

形容词用来描述名词。

“冷”是形容词。它描述的是冰淇淋。

问题7:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

粉红色的花。

可能的答案:

粉红色的

正确答案:

粉红色的

解释

形容词用来描述名词。

“粉红”是用来形容这种花的。

问题1:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

他戴着一顶红帽子。

可能的答案:

红色的

帽子

穿

正确答案:

红色的

解释

形容词用来描述名词。

“Red”是指这顶帽子。

问题9:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

德鲁今天很生气。

可能的答案:

画了

今天

愤怒的

正确答案:

愤怒的

解释

形容词用来描述名词。

"愤怒"是对德鲁的描述。

问题2:使用经常出现的形容词。濒危语言联盟Literacy.L.1.1.F

从下面的句子中选择形容词:

布鲁克今天很累。

可能的答案:

今天

布鲁克

累了

正确答案:

累了

解释

形容词用来描述名词。

“累”形容的是布鲁克。

←之前 1

所有共同核心:一年级英语语言艺术资源

2诊断测试 76练习题 今日问题 抽认卡 概念学习
大学导师提供的学习工具