ACT数学:如何从有理数中找到指数

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例子问题

例子问题1:指数与有理数

哪个实数满足2 ^ {n} \ cdot 4 = 8 ^ {2}?

可能的答案:

3.

4

2

0

1

正确答案:

4

解释

化简方程,得到2 ^ {n} \ cdot 4 = 64

这进一步简化为2 ^ {n} = 16

n = 4满足这个方程。你也可以用16 \日志_ {2}为了确定它2 ^ {4} = 16

问题#2353:行为的数学

找到…的价值如果

可能的答案:

正确答案:

解释

当一个分数上升到指数,分子和分母都上升到指数。因此,方程可以改写为.从这里开始,我们有两种选择。我们可以解出x.我们来解第一个方程。我们简单地将4乘以它自己,直到得到64。等等。自,我们知道x = 3。

我们可以对第二个方程重复这个过程得到,证实了我们之前的答案。然而,由于ACT是一个计时测试,所以最好只解出一个方程,然后继续前进。然后,如果你回答完所有问题后还有时间,你可以返回来,通过解另一个方程来再次检查你的答案。

例子问题1:指数与有理数

如果而且,什么是?

可能的答案:

正确答案:

解释

从内部开始。.然后,

问题#2355:行为的数学

把每一项都用指数形式表示出来。

可能的答案:

这些都不正确。

正确答案:

解释

指数比的规则是

使用这个,我们可以快速地转换分子和分母。

中间的步骤在转换是重要的,因为有一个很大的区别而且分母也是一样。

接下来,我们可以通过记住它来进一步简化

找到最小公分母并简化:

因此,

例子问题2:指数与有理数

通常,解根方程就像转换成指数形式一样简单。

化简成指数形式:

可能的答案:

这些都不正确。

正确答案:

解释

指数比的规则是

使用这个,我们可以快速地转换分子和分母。

接下来,我们可以通过记住它来进一步简化

找到最小公分母并简化:

因此,我们的答案是.(记住,这个问题要求指数形式!)

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