ACT数学:平面几何

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例子问题

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问题1:如何求直线的角度

两个角互为补角,比例为1:4。小角的大小是多少?

可能的答案:

45 ^{\保监会}

72 ^{\保监会}

18 ^{\保监会}

144 ^{\保监会}

36 ^{\保监会}

正确答案:

36 ^{\保监会}

解释

因为这两个角互为补角,它们的和是180度。因为它们的比例是1:4,所以可以写成下面的表达式:

x + 4 = 180

5 x = 180

x = 36 ^{\保监会}

问题2:如何求直线的角度

Varsity_question

AB和CD是由直线EF相交的两条平行线。如果角1的角度是角2的度数是多少?

可能的答案:

正确答案:

解释

两个角相等。当两条平行线被截线相交时,同位角的度数相同。

问题1:几何

角

未按比例绘制的图形。

在上图中,APB形成一条直线。如果角APC的度数比角DPB的度数大81度,并且角CPD和角DPB的度数相等,那么角CPB的度数是多少?

可能的答案:

33

66

50

40

114

正确答案:

66

解释

设x等于角DPB的度数。因为角APC的度数比角DPB的度数大81度,所以我们可以把这个角的度数表示为x + 81。同样,因为角CPD的度数等于角DPB的度数,我们可以把角CPD的度数表示为x。

由于APB是一条直线,所以DPB、APC、CPD三个角的度数之和必须等于180度;因此,我们可以写出下面的等式来求x:

X + (X + 81) + X = 180

通过收集x项来简化。

3x + 81 = 180

两边同时减去81。

3x = 99

除以3。

X = 33。

这意味着角DPB和角CPD的度数都等于33度。原题要求求出角CPB的度数,它等于角DPB和角CPD的度数之和。

CPB测量值= 33 + 33 = 66。

答案是66。

问题1:如何求直线的角度

角ABC补角的1 / 2等于角ABC的2倍。角ABC的补角的度数是多少?

可能的答案:

54

36

72

18

90

正确答案:

54

解释

设x等于角ABC的度数,设y等于角ABC补角的度数,设z等于角ABC补角的度数。

因为x和y互为补角,所以它们的度数和一定等于180度。换句话说,x + y = 180。

已知补充量的1 / 2等于ABC量的2倍。我们可以把这个方程写成:

1/2 y = 2x。

因为x + y = 180,我们可以把y用x表示出来两边同时减去x。换句话说,y = 180 - x,接下来,我们可以把这个值代入方程(1/2)y = 2x,然后解出x。

(1/2)(180-x) = 2x。

两边同时乘以2,消去分数。

(180 - x) = 4x。

两边同时加上x。

180 = 5倍。

两边同时除以5。

X = 36。

角ABC的度数是36度。然而,原来的问题要求我们求出ABC的补角的度数,我们之前记为z。因为一个角的度数和它的补角度数等于90,我们可以写出下面的等式:

X + z = 90。

现在,我们可以把36代入x的值,然后解出z。

36 + z = 90。

两边同时减去36。

Z = 54。

答案是54。

问题1:如何求直线的角度

Parallellines

在图中,AB || CD。a+b的值是多少?

可能的答案:

80°

140°

60°

160°

没有其他答案。

正确答案:

160°

解释

阅读说明时请参考下图:

Parallellines-answer

我们知道角b等于它的对顶角(与交点正对角)。因此,它是20°。

此外,根据平行线的性质,我们知道a的补角一定是40°。根据补角法则,我们知道a + 40°= 180°。解出a,得到a = 140°。

因此,a + b = 140°+ 20°= 160°

问题1:平面几何

在矩形ABCD,两条对角线在点相交E

让角度的度量AEB平等的x度。

让角度的度量BEC平等的y度。

让角度的度量清洁能源平等的z度。

求角度的度数AED就…而言xy和/或z

可能的答案:

180 -y

180 - 2(x+z

180 - 1/2(x+z

360 -x+y+z

180 - (x+y+z

正确答案:

180 - 1/2(x+z

解释

相交的线形成两对相等的对顶角。因此,我们可以推断y角度度量AED

此外,相交的线产生互补的邻角(和为180度)。因此,我们可以推断x+y+z+(角度度量)AED) = 360。

把第一个方程代入第二个方程,得到

x+(角度度量)AED) +z+(角度度量)AED) = 360

2(角度测量)AED) +x+z= 360

2(角度测量)AED) = 360 - (x+z

除以2得到:

角度测量AED= 180 - 1/2(x+z

问题1:平面几何

一个学生给他的朋友制造了一个挑战。他首先画了一个正方形,然后在两条对角线上分别加上一条线。最后,他让他的朋友画一个可能有最多交集的圆。

这个圆有多少个交点?

可能的答案:

正确答案:

解释

问题1:几何

两对平行线相交:

Screen_shot_2013-03-18_at_10.29.11_pm

如果A = 135o2*|B-C| = ?

可能的答案:

150°

140°

170°

160°

180°

正确答案:

180°

解释

根据平行线A+B = 180的性质o, b = 45o, c = a = 135o,则2*|B-C| = 2*| 45-135| = 180o

问题11:如何求直线的角度

Slide1

是平行的。是一个直角三角形,和长度是10。的长度是多少

可能的答案:

没有足够的信息。

正确答案:

解释

因为我们知道对角是相等的,所以它遵循这个角

想象一条平行线经过一个点。这条假想的线会与&,它们的和等于。因此,

\ cos(60) =。5=\frac{EG}{EF}\rightarrow EF=\frac{EG}{.5}=20

问题3:平面几何

如果\角措施(40-10x) ^{\保监会},下列哪一项等于补的量\角

可能的答案:

(50-10x) ^{\保监会}

(10 x + 140) ^{\保监会}

(10 x + 50) ^{\保监会}

(100 x) ^{\保监会}

(140 - 10 - x) ^{\保监会}

正确答案:

(10 x + 140) ^{\保监会}

解释

当一个角的度数与其补角的度数相加时,结果总是180度。换句话说,如果两个角的度数之和是180度,我们就说它们互为补角。例如,度数为50度和130度的两个角互为补角,因为50度和130度之和为180度。因此,我们可以写出下面的等式:

\dpi{100}测量\ \角A+测量\ \角A的\ \补\ \ =180

\dpi{100} 40-10x+测量\ \补\ \ \角A=180

两边同时减去40。

\dpi{100} -10x+测量\ \补\ \ \角A=140

添加\ dpi{100}的10倍两边都有。

\dpi{100}测量\ \补\ \角A=140+10x=10x+140

答案是(10 x + 140) ^{\保监会}

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