例子问题
例子问题1:数据
所提供的散点图显示了一组学生的考试成绩与学生没有完成的作业数量的对比。根据图表,选择描述点的方向的最佳答案。
可能的答案:
正的,非线性的联系
消极的线性关联
积极的线性关联
负的,非线性的联系
正确答案:
消极的线性关联
解释:
散点图中的数据点随着x轴的减小而在y轴上移动;因此,数据点显示出负相关。此外,数据点不曲线,或上升和下降,而是逐渐减少;因此,散点图显示了线性关联。我们甚至可以画一条“最适合”的线:
例子问题1:数据
一位高中老师对高年级学生进行了调查,发现学生们拥有一台笔记本电脑和这些学生中有一辆车。有这些学生没有笔记本电脑,但拥有一辆汽车。最后,他们发现学生们既没有笔记本电脑,也没有汽车。根据这些信息,有多少学生有笔记本电脑,但没有车?
可能的答案:
正确答案:
解释:
为了帮助回答这个问题,我们可以构造一个双向表,并从问题中填写已知的量。
表格的列将表示拥有笔记本电脑或没有笔记本电脑的学生,行将包含拥有汽车或没有汽车的学生。我们从题目中得到的第一个信息是学生们有一台笔记本电脑;因此,需要进入“笔记本电脑”列作为行总数。接下来,我们被告知,在这些学生中,拥有一辆汽车;因此,我们需要放在“笔记本电脑”一栏和“汽车”一列。然后,我们被告知学生没有自己的笔记本电脑,但拥有一辆车,所以我们需要放在“禁止笔记本电脑”一栏和“汽车”一列。最后,我们被告知学生们没有笔记本电脑或汽车,所以需要去“笔记本电脑”栏和“汽车”行。如果操作正确,你应该创建一个类似于下面的表:
我们的问题是有多少学生有笔记本电脑,但没有汽车。我们可以把拥有笔记本电脑的学生总数,,然后减去有车的学生人数,
这意味着有笔记本电脑的学生没有车。